雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎
每到三月，我就不由得想起雷锋写在日记上的这句话。1963年，当党中央决定把每年的3月5日定为学雷锋日；每年的三月就成了学雷锋月。但有人戏言：雷锋没户口，三月来了，四月走。这也从一个侧面反映了雷锋精神正在受到新的挑战， “雷锋是一个好人”、“雷锋是
导语：这是个寓言故事。道理既浅显，又深奥，并且给我们以丰富的联想。上帝都说：我没有赐给人以翅膀，他们却有了灵魂的飞翔，这是一切飞翔中最崇高的翅膀！我们有什么理由不展开最崇高的翅膀，勇敢地飞翔！ 上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物的翅膀后，
尊敬的各位评委、亲爱的朋友们： 大家好！ 我叫——，是——市——小学一名普通的小学教师。扎根三尺讲台，塑就满腔忠诚；手握三寸粉笔，挥洒两袖清风，是我最大的心愿；催笋成竹是我无悔的追寻。尤其是以“优化发展环境，创人民满意工程”为主题的教育活动
导语：中国优秀的经典诗词歌赋和小说文学等数不胜数，读后都给人心灵启发。以下是小编为大家整理的《岳阳楼记》蕴涵着范仲淹崇高的政治境界，希望大家喜欢，更多内容请浏览(wenxue.yjbys.com)。 范仲淹首先说明了作记的缘由是受朋友之托，接着写岳阳楼之大观
作为美学范畴或形态的“悲”与日常语言中的悲，含义大有区别。日常语言中所说的悲剧，一般泛指各种悲惨的、悲哀、不幸的事件或人物。作为美学范畴的悲，它的本质不在于是一种悲惨的事实或严重的哀伤；恰好相反，一切悲惨或哀伤在这里都必须可能化作积极的力
高蟾《下第后上永崇高侍郎》全诗描写了怎样的情境?全诗寄托了诗人怎样的情感?下面一起来欣赏下! 下第后上永崇高侍郎 高蟾 天上碧桃和露种， 日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上， 不向东风怨未开。 译文 天上仙家的碧桃树沾染着雨露种下，太阳边的红杏倚靠着云
高蟾《下第后上永崇高侍郎》这是写给主考官高骈的诗，题又作《上高侍郎》。前两句比喻别人考中进士并表达羡慕，委婉含蓄地表达了对借皇家权贵雨露之恩者不满，后两句比喻自己的自信和进取态度，也有希望得到高侍郎援引赏识的意思。 下第后上永崇高侍郎 高蟾
我知道， 使命赋予我高职教师的名字， 是让我用全部身心去传授知识和技能， 来建设共和国第一个装备制造基地。 我知道， 责任赋予我“学生导师”的称誉。 是让我用爱去滋润每一个心灵， 去繁荣15万平方公里的辽沈大地。 我知道， 事业赋予我教育工作者的名义
试题内容： 10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 下第后上永崇高侍郎 高蟾 天上碧桃和露种， 日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上， 不向东风怨未开。 （1）解说本诗第一、二句所象征的内容。（3分） （2）简析全诗的主要艺术手法和作者的思想情感。（4
摘要： 夕阳是英汉诗歌中一个常见的典型意象。面对夕阳西下，诗人不同的审美角度会产生不同的情感心理。赞美者有之，感伤者有之。依据朗吉努斯、康德等西方美学家对崇高的论述，对英汉诗歌中夕阳意象所呈现的崇高美进行了探讨分析。 关键词： 夕阳；意象；崇
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时,就
评《钢铁是怎样炼成的》：闪烁着崇高的理想主义1“收起枪，别跟任何人说。哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”《钢铁是怎样炼成的》书中的这段话，深刻我心。书中主人公——保尔柯察金
崇高的反义词包括：低微、低劣、卑微、卑下、卑鄙等词语。1、低微 [ dī wēi ] 声音细小，旧时指身份或地位低。如：门第低微。2、低劣 [ dī liè ] 指质量、水平等很差。如：低劣产品。3、卑微 [ bēi wēi ] 地位低下，没有权势。
表达诗人崇高志向的诗有：1、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游2、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子3、镇心帷车坐，偏愁云气晴。客行殊望雨，敢说为苍生。——洪亮吉《悯旱》4、雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。——戴熙《题画竹》