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  • 萝卜被谁偷吃了二年级作文

    星期天的早晨,小丽早早起床,她想,平时爸爸妈妈照顾她非常辛苦,她想给爸爸妈妈做一顿丰盛的萝卜大餐。于是她高高兴兴地向萝卜地走去。她边走边想:晚上萝卜大餐做好后,爸爸妈妈一定会很高兴,还会表扬我是一个懂事的好孩子。她一想到这里,就开心地要笑

  • 弟弟吃了作文

    在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的弟弟吃了作文,欢迎大家分享。  弟弟吃了作文 篇1  今天是放暑假的第一天,我和弟弟睡了个大懒觉。起床后,外婆和妈妈都出门了。可是肚子早就开始唱空城计了,这样下去也不是办法。弟弟是指望不上了,我想到妈妈做的蛋炒饭,可香了,要不我来试试看吧。  我先从冰箱里拿出两个鸡蛋,在碗沿轻轻敲一

  • 宝宝不好吃了900字作文

    宝宝不好吃了 ——庆贺世界儿童日 儿媳工作忙,孙子还小,尚不及入托幼儿园,需要奶奶照看一下。于是,我便打起包裹,从小城怀远县赶到了省会合肥市。 孙子已过周岁,身材不短,五官端正,但令我惊诧的是,小家伙并非胖乎乎的形象。怀抱着他,累是少些,心却

  • 白米饭太好吃了300字作文

    在我5岁的时候,妈妈和姨妈带我去海南玩。海南游的照片里,有一张经典的照片,那就是饭桌上只有一盘菜—红烧豆腐,而我的面前已经有一个吃完米饭的空碗,我正在吃第二碗白米饭,脸上还挂着好几个白米粒。这个表情被妈妈给抓拍了下来。 那次去海南,是我第一

  • 吃了么优秀作文1000字

    倒退二十年,人们见面的问候语可不是像现在这样的说“你好

  • 晚餐吃了米饭的英文怎么拼?

    晚餐吃了米饭的英文:I had rice for dinner;dinnern. 晚餐,晚宴;宴会;正餐n. (Dinner)人名;(法)迪内例句:Theyve asked me to dinner. 他们已邀请我吃饭。I felt obliged to ask them to dinner. 我不得不请他们吃饭。

  • 吃了一枝野蔷薇优美散文

    诗人老谷在汉南出了一趟短差,他不辞辛劳地带回一大把“麻良子”(音),说这是野蔷薇的茎,因为有10枝花都开在一根茎上,所以当地人也叫它“十姊妹”。 “为了让你们尝尝,我冒着手被刺扎出血的危险采了这么多

  • 天哪!皮皮你吃了什么的日记

    昨天晚上我回家的时候(爸爸把我送回了家里,又出去了),发现妈妈还没有回来,我就在房间里自己写作业,等到19点的时候,爸爸回来了手里提着盐,急急忙忙的就奔向厨房忙活了,等到19:30的时候妈妈回来了,也是急急忙忙的就奔向厨房了,我隐隐约约听见妈妈

  • 饭也吃了,我也该走了人生哲理文章

    饭也吃了,酒也喝了,毕业照也快照了,貌似我也该走了。。。 班上也不是第一次在一起吃饭喝酒了,不过只是意味却不同了,打打闹闹中,就连这散伙饭也吃了。即使难舍,也再找不到什么好的理由了。 3年,应该说是2年半吧,离别总是那么匆匆又匆匆,酒桌上的笑

  • 28岁,我吃了人生中第二次避孕药杂文随笔

    愿世界善待每一个善良的人 1、 18岁,我的第二次高考。 高考前几天,我们还在教室里看试题、刷存在感,这时生物老师走进教室。 “男同学们稍微回避一下,我们女同胞们有些悄悄话要说。” 说完这句话,不仅男生们感到很好奇,连我们这些被“悄悄话”的女生们

  • 幼儿观察记录《老师我把菜都吃了》

    小美轩,是班里一个不怎么爱说话的小姑娘。似乎除了眨着怯怯大眼睛外给我留的印象并不多,但是,在一次食堂吃饭的时候,这个小姑娘引起了我对她的注意。那天孩子们都吃过了午餐,在收拾桌椅的时候,发现了被扔在了椅

  • 中班绘本《老鼠偷吃了我的糖》教案

    一、设计意图: 《老鼠偷吃我的糖》它是一首民间童谣,绘本内容诙谐、幽默,有一种循环式感觉,深受小朋友们非常喜欢。小班幼儿对于生动形象、色彩鲜艳的读本还是有兴趣的,但是由于生活经验的不足,造成了无法真正走进读本,与读本对话,因此在本次活动中我

  • 《蛇偷吃了我的蛋》教案

    绘本故事《蛇偷吃了我的蛋》以“我的蛋被蛇偷吃了”为核心,阐述了大大咧咧又咋咋呼呼的鸡妈 妈帮助鸭妈 妈、鹅妈 妈、乌龟妈 妈找蛋,最终却发现是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程。本文就来分享一篇《蛇偷吃了我的蛋》教案,希望对大家能有所帮助! 活动目标: 1

  • 小班活动教案:谁吃了饼干

    作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小班活动教案:谁吃了饼干,欢迎阅读与收藏。小班活动教案:谁吃了饼干1一

  • 小班语言识字活动:小兔吃了哈哈笑

    活动目的:1、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。2、认读汉字:"吃"、"给"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。活动重点:学习朗读诗歌活动难点:能正确地指认新的字宝宝