作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编整理的大班数学长度守恒教案，希望能够帮助到大家。大班数学长度守恒教
作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的大班数学长度守恒教案，希望对大家有所帮助。一、设计思
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的人教版小学数学长度单位说课稿（含5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。人
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的人教版小学数学长度单位说课稿，希望能够帮助到大家。小学
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《长度守恒》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《长度守
一、教材分析 1.1教材地位和作用 本单元为二年级上册第一单元，这一单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上来学习一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步
尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好，我来自基础教育系08级理工班，今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册“长度单位”。 一、教材分析 1.1教材地位和作用 本单元为二年级上册第一单元，这一单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步的
一、直接写出得数。 13-7= 11-2= 7+6= 16-8= 8+4= 14-9= 15-6= 18-5= 10-6= 13-5= 6+7= 14+4= 二、在○里填“”、“”或“=”。 31○34 59○55 75○57 56○65 90○89 100○99 47○51 82○79 三、排一排。 1、按从大到小的顺序排列。 14 32 78 41 23 87 ()()(
一、我会填。 (1)数学课本的长边大约有()块橡皮长，大约有()把小刀长。 (2)课桌的长边大约有()个文具盒长，大约有()个数学课本的短边长。 二、我能看的准。 ()个 ()个()个 三、谁先吃到。 四、想一想。 小红和小明测量数学课本的长边，小红测量的结果是大约3
为了巩固大家的知识，下面是小编整理的长度单位练习题，欢迎查看。 长度单位练习题一 一、填一填 1、数学课本的长约是（ ）厘米，行知天下的宽约是（ ）厘米。 2、美术课本的长约是（ ）厘米，音乐课本的宽约是（ ）厘米。 3、大拇指的宽约1（ ） 4、你自己
长度换算对于小学生来说，是数学学习中必须掌握的知识点之一，下面是小编整理的长度单位换算练习题，欢迎查看。 基本练习 1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 、1元=( )分 1角=( )分 1元=( )角 1吨=( )千克 1千克=( )克 1平方
1.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm. 2.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm. 3.某同学用刻度尺测量钢球的直径，测得的四次结果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，则小球
每个人的生命都有长度， 而生命的意义 也许并不于生命存在的长度， 生命也有宽度。 我们只是芸芸众生中 最为平凡的一员， 我们无权干涉生命的长度， 改变命数， 我们可以增加生命的宽度。 平凡的生命才能创造奇迹。 承认自己的平凡， 才可以创造不平凡。 也
在叶绿花红时节，坐上午夜的车，在漆黑中奔驰，被激怒了的夜风不断地在车窗外“呼呼……”不断地拍打着车厢里的低头呆脑还时时发出细细碎碎细语的人群，外面的依稀的灯光不断地一晃而过，都说“人生天地之间,若白驹之过郤,忽然而已。”。 正如后面在到站时在
在学数学的时候，我们同学常常会遇到与长度有关的数学问题，以下是关于长度的数学日记，欢迎阅读! 关于长度的数学日记1 开学第一单元我们就要学习测量，通过预习第一单元，我知道了千米、毫米、分米、吨等计量单位，1000米=1千米，1吨=1000千克。爸爸问我：" />