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    在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的《zh ch sh r》语文教案 ,希望能够帮助到大家。《zh ch sh r》

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    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《zh ch sh r》语文教案 ,仅供参

  • 刘长卿的“长”字应该读cháng还是读“zhǎng”?

    刘长卿是唐代诗人,他写下无数的著作,是中国文学史上最著名的诗人之一,他的作品《逢雪宿芙蓉山主人》更是为人们所熟知,对于刘长卿本人,我们也比较熟悉,但很多人对于刘长卿的长字每次总是困惑不解,是应该读cháng还是读“zhǎng”呢?  刘长卿的“长”字发音  不少人将刘长卿名中的“长”读成“cháng”,“常青”听起来也蛮顺耳的。不过,好听归好听,事实上刘长卿的“长”正确的读音是“zhǎng”。  一方面,古代敬羡历代的先贤,有用古人的名

  • ch结尾的单词100个

    anarch n. 无政府主义者;approach vt.向…靠近 n.靠近;arch n.拱门 vt.用拱连接;attach vt.缚,系,贴;附加;avouch v. 主张,断言,承认;batch n. 一批,大量;beach n.海滩,湖滩,河滩;beech n. 山毛榉,其木材

  • 以ch结尾的单词

    vouch vi. 担保,保证;launch vt.发射;发动(战争等);mulch n. 护盖物,护根,根篱;chaffinch n. 鸟类,(一种欧洲鸣禽);zurich n. 苏黎世(瑞士城市名);hemstitch n. 抽丝做成的花边装饰;scorch vi.烧焦,枯萎;crunch n. 关键时刻。

  • ch结尾的单词何时加es何时加s

    名词变复数一般情况下加s,以s,x,ch,sh结尾加es。一个名词如果表示一个或一样东西,它取单数形式,如果表示两个或更多的这类东西,则需要用名词复数形式。

  • ch结尾的单词集

    bewitch vt. 施魔法于,迷惑,使着迷;birch n. 桦树,赤杨;bitch n. 母狗,母狼,母狐;blanch v. 使变白,(脸色)变苍的;bleach vt.漂白 vi.变白;blench v. 退缩,畏缩,回避,使变白;blotch n. (皮肤上的)红斑点

  • ch结尾的单词加s还是es

    ch结尾的单词加es。凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。

  • 以ch结尾的单词加s

    绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es。以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。

  • 一年级语文《zh ch sh r》说课稿

    作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的一年级语文《zh ch sh r》说课稿范文,仅供

  • 一年级上册《zh ch sh r》说课稿

    一、说教材 zh、ch、sh、r 是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri ,每个声母配有一幅生动的图画。第一幅图用织毛衣的“织”提示zh、zhi 的发音,小凳与靠背椅提

  • 《汉语拼音 zh ch sh r》说课稿

    一、说教材 zh、ch、sh、r 是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容 第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri ,每个声母配有一幅生动的图画。第一幅图用织毛衣的织提示zh、zhi 的发音,小凳与靠背椅提示zh

  • 晓Ch.1美文随笔

    Part.1: 周围的空气,忽然间降低了温度。淡淡的凉意蔓延在叶霜的身边,一点一点的透过他的衣服、皮肤,最后融到血脉中去。 叶霜缓缓的睁开眼睛,看着上面的天花板,是熟悉的颜色。他慢慢的偏过头,这是他自己的房间。他记不清醒来之前发生的事情了,脑海里只

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    篇一:运动会班级口号集锦 学校班级运动会横幅口号 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我1班,锐不可当 一班一班,非同一般,齐心协力,争创佳绩 青春无畏,逐梦扬威。 勇争第一,团结一心,共创佳绩 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般 扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当