彩线连彩点 (一课时) 教学目标 ：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。 1、能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 2、在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。 教学重点 ：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。 教学难点 ：线条变化的
彩线连彩点 教学目标 ：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。 1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。 教学重点 ：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。 教学难点： 线条变化的丰富性
教学课时： 一课时 教学目标： 1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。 2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。 3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。 教学工具： 1、 学生准备蜡笔、水彩笔、色
彩线连彩点 (一课时) 教学目标 ：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。 1、能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 2、在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。 教学重点 ：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。 教学难点 ：线条变化的
彩线连彩点 教学目标 ：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。 1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。 教学重点 ：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。 教学难点： 线条变化的丰富性
教学课时： 一课时 教学目标： 1、 用点、线大胆组合成一张完整的画面。 2、 运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。 3、 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。 教学工具： 1、 学生准备蜡笔、水彩笔、色
《彩线连彩点》是人教版美术第一册第三课中的教学内容，由于新授课群体是刚刚才踏进学校大门的一年级新生，他们还没有形成一定的课堂常规，因此会给课中的组织教学带来一些难以预想的困难，不过我始终坚信，只要教学