小王子非常的贪玩，从来不好好吃饭。小厨师刚走到餐厅门口，就听见里面传来“乒乒乓乓”的声音，他推开门一看：原来是小王子在用餐具玩杂技呢！小王子拿起一把大汤勺当高尔夫球棍，把烤土豆当球一个一个打进汤锅里。
小兔子很挑食，什么也不爱吃，只爱吃肉。兔妈妈看在眼里，心里急得不得了。 一天，兔妈妈对小兔子说：“孩子，你得多吃些蔬菜，不能光吃肉呀，不然会营养不良的。”小兔子听了，头摇得像拨浪鼓：“妈妈，我不爱吃蔬菜，蔬菜有什么好吃的，什么味道都没有，我
小狗旺旺很挑食，总是这不吃，那不吃，只吃零食。就连他的主食——肉骨头也不吃。他还长得又矮又瘦，别人送他一个外号，叫“矮瘦狗” 一天中午，该吃午饭了。妈妈再三催促，小狗旺旺不情愿地走到饭桌前，坐在椅子上，一副愁眉苦脸的样子，小嘴还翘得老高。桌
大家都知道，兔子爱吃萝卜，可是兔子贝贝却不喜欢。 有一天，兔妈妈刚从地里拔出来的又大又红又鲜嫩的萝卜，洗的干干净净后让贝贝吃。但是贝贝却双手托腮，耷拉着长耳朵，闷闷不乐地看着大萝卜，就是不愿意吃。一旁的兔妈妈着急了：“贝贝，你为什么不吃萝卜
我很挑食，几乎每顿饭都只吃一碗饭，什么菜都不吃。妈妈经常教育我，可我一句也听不进去，妈妈伤透了脑筋。 一天中午，我端起碗，外婆夹起青菜对我说；“快吃吧！吃了有营养。”我夹起菜吃了一口：“哇！好难吃哦
尊敬的各位领导老师大家上午好，今天我说的课题是中班健康教育活动《好宝宝不挑食》一、说设计意图结合本学期我们中班开展的《香香的蔬菜》主题活动小朋友对食物有了初步的认识，但通过我多次观察许多的孩子还很挑食
挑食反映在就餐时只吃些自己喜爱的食物而排斥其他食物。偏食、挑食已成为当今不少少年儿童的通病，也是造成儿童某些营养素不足的原因之一。例如有的人不喜欢吃蔬菜、水果或不喜欢吃肉类，从而导致缺铁性贫血。因为在他们的膳食中，尽管并不缺少铁，但是，由
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园不挑食课件教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园不挑食课件 篇1 教师： XX老师 活动背景： 我班还有个别孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。 活动目标： 1．知道人体需要各种
挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯，指饮食过程中对某些食物挑剔或仅吃几种自己喜欢或习惯的食物，很多儿童不吃蔬菜水果，也有不喜欢某种特定的颜色，以下是小编整理的不挑食的教学设计，希望对大家有帮助！ 不挑食的教学设计1 活动目标 1.学习并认识四种新
小班语言活动：不挑食 活动目标： 1、 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。 活动准备： 教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。 活动重点
【活动目标】 1、知道人体需要各种不同的营养。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 【活动准备】 三只小熊的图片。 【活动过程】 一、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察。 提问：这三只小熊
【活动目标】 1、知道人体需要各种不同的营养。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 【活动准备】 三只小熊的图片。 【活动过程】 一、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察。 提问：这三只小熊
活动设计背景 班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。 活动目标 1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 2、知道应该怎样吃饭，向吃饭
活动目标： 1、知道人体需要各种不同的营养。 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 活动重难点： 养成不挑食的好习惯。 活动准备： 三只小熊的图片。 活动过程： 一、教师出示三只小熊图片，引
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班不挑食教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班不挑食教案 篇1 活动目标 1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 3、能够愉快的参与课堂活动。 教学重点、难点 重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭