在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的不老的十
光阴似箭，岁月如梭，往事不可追，何来共勉，愿彼时共赏月圆。 题记在美好的记忆里，有与你的点点滴滴，你明媚的笑靥，你清澈的眉眼，你生气时微鼓的双颊，还有……太多太多，我都记不清了，与你的回忆，就像天上的
总有青春恣肆飞扬，总有年华似水流走，总有一列单程客车载我们向前驶去，一路的风景明媚，一路的音乐绕行。含泪的微笑，温暖的酸楚，晦涩难懂的谜语，熟悉的虚寒问暖，细碎的喋喋不休……这些音律，最终，谱成一首歌
各位老师： 下午好！ 今天我非常有幸参与区语文教研活动，通过这节课的备课、教学，让我也尝试了新教材略读课文的教法。下面我就来说说这节课的教学设计意图。 一、 教学理念与目标。 新课程标准以全面提高学生的语文素养为目标，强调教育要体现人文性、实践
春天，天正蓝， 白云飘来时， 想把心放到云朵里， 去感触云彩的洁白和柔软。 让春风，带着云，带着心去飘流， 不管是山川，大海，森林都想去看看， 还有心里最惦记的那个山谷。 当这一季，百花盛开时， 想把心放在那一朵朵花蕊里， 可以这朵花里逛逛， 那朵
遥远的地方，有一条河流名字叫湘江， 它日夜奔腾源远流长， 它似一股暖流缓缓流进人们的心田， 它流传着许多古老神奇美丽的传说， 那是一个永远不老的地方。 // 湘江边有一片神奇的土地， 它如一块宝玉永远镶嵌在中国大地上。 这里山花烂漫群岭逶迤， 这里橘
美好的旧时光 衣衫褴褛的洋车 跑不过汽车马达 笨拙的煤油灯也可爱不过 霓虹的大眼眨巴眨巴 镜子里的你 何时断了长发 还记得吗 那个清贫的家 芨芨菜饺子散着香气 钻过了矮矮的门洞 浸透了灰墙土瓦 门前的槐树 花开了一茬 又一茬 长辫子的姑娘蹲在屋后 用树枝
风清春不老谷聚岁常丰 风清江水碧政善众心红 风清民乐业政善众安居 风移兰气入春逐鸟声来 风引奇香入祥征景福来 风雨沧桑世神州浩荡春 风正民心顺人和国事安 风正民心顺人和国运昌 风正民心顺人和自国安 风正人民乐心齐事业兴 福满勤劳第春临和睦家 福气凝门
常常想起 那山、那河、那人 山里的水 细水长流至今 汇成宽广的河 河边的人儿哪里去了？ 一条河养育了 一辈又一辈 苦命的人和畜牲 到头来，人也走了 畜牲也卖了 留下平静的河水 十二岁那年 我和朋友上山 挖来一颗石榴树 如今 它在我家门前开花结果 如今 我二
母亲！ 一个高大的身影， 一个伟大的名字， 一个传承文明的天使， 一个历经风雨 历尽枪林弹雨的英雄。 无论岁月怎样演变， 无论时光走了多远， 您永远驻守心间， 您永远铭记在心头。 母亲啊母亲！ 在历史的历程中， 您爬过雪山走过草地 飞越火线吃过草根，
青春易逝，诗歌不老 作者：漩落深秋陈楚旋 心中的风景，不站起来 就不会倒下 像你最美丽的时刻[由整理] 承诺的不变，在岁月的长河中 缓缓流逝 如同风雨来临的 那一段欢欣鼓舞，确定了目标 就义无反顾 然而当初你的萌芽，却只为 今日的沉默 像一往情深的日子
一朵寂寞，穿越了诗行， 在午夜的泪水里，肆意绽放， 瘦瘦的身躯，怯怯的眸光， 我在有风的渡口瞭望， 曾经的心事远离梦乡， 水墨丹青步入画廊， 朦胧的夜里，虚幻着青春的面庞， 大陆白杨的枝头，挂着流泪的月亮， 祭奠消失的辉煌，为何，不复当初模样， 游
1、背影 您，转身而去 风中弥漫着熟悉的味道 看着模糊的背影 心儿酸得不知说什么好 川流不息的大路啊 您，这样走了多少个来回 踏平了无数艰辛 却让日子压弯了脊背 您，蹒跚而去 夕阳映照着长长的孤独 想着单薄的背影 双腿迈不出沉重的脚步 风霜尽染的年轮啊
时光，桑不老 流光 容易 把人抛 红了樱桃，绿了芭蕉 红尘滚滚 沧海浮生 我眷念的 不过 只是 荆衩裙布洗羹汤 何惜 闭月红颜当酒垆 你 一支笔 写尽春秋 我 一个诺 流离半世 一川烟火 照不见凄草迷离 满城柳絮 飞不出月圆花好 那是你 曾说的，未说的 那是我 曾
看着镜中的面孔 感到秋已逼近 那本就不浓密的青丝渐生白发 皮肤不再光滑，鲜亮 身体不再青春焕发 所幸时光 成就了一颗成熟饱满的心 秋并不意味着衰败 更不是脱落的象征 那半凋半醉的状态 不是名花不是美酒 却酿出秋的味，秋的色， 秋的意境和姿态 那高远而碧