有时候，我们的桌子上会随意和零散的摆放着许多铅笔和文具，让人看着好凌乱，所以我们需要一个笔筒收拾收拾，不过这种东西不一定要买，也可以自己制作一个，这样更有意义，还能锻炼自己的动手能力，下面是小编整理的折纸立体笔筒大全图解，希望对您有帮助~。
笔筒是搁放毛笔的专用器物。今天小编就教大家自己动手做一个三角笔筒吧！下面请参考小编整理的三角折纸笔筒图解步骤！ 三角折纸笔筒图解步骤 第1步： 正方形纸，大小随便，个人认为如果要做笔筒还是要大点的。 第2步： 上下对折各两次，折出16个格子来 第3步
折纸是开发智力,提高动手能力的趣味活动。下面，小编为大家分享儿童折纸笔筒图解步骤，希望对大家有所帮助！ 儿童折纸笔筒图解步骤 儿童折纸笔筒图解步骤 儿童折纸笔筒图解步骤 儿童折纸笔筒图解步骤 儿童折纸笔筒图解步骤 儿童折纸笔筒图解步骤 儿童折纸笔
喜静坐，惯于依字相伴，捡拾时光里的花束与碎念，插于素笺，以重墨浓彩渲染，让它活色生香。 然，回眸时，却一地斑驳，似月光清辉，星星点点皆幻影，无从拾捡。 日子，静静地流淌，一天天离我们而去，从不奢望生活尽善尽美，惟愿清清淡淡，携着快乐与忧伤，
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的可爱的小笔筒作
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的可爱的小笔筒作文，欢迎阅读
篇一：我学会了做笔筒美术课时，老师经常教我们做一些工艺品。有一次，我们要学做笔筒。我把快递盒子当材料，既节约又环保。一开始我不会做，听了老师讲解后就尝试了一下。先用一张橙黄色的纸，把它粘在一个正方体的
作为一名教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《做笔筒》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《做笔
一、教材 我讲的这节课《做笔筒》是选自义务教育课程标准实验教科书第4 册中的第14课。让学生在造型活动中体验其乐趣。 二、教学目标 利用废旧瓶子制作、装饰实用的笔筒。在装饰设计的过程中用彩色纸剪帖的方法表现笔筒的美感与创新，从而培养学生热爱生活的
一、教材 我讲的这节课《做笔筒》是选自义务教育课程标准实验教科书第4 册中的第14课。让学生在造型活动中体验其乐趣。 二、教学目标 利用废旧瓶子制作、装饰实用的笔筒。在装饰设计的过程中用彩色纸剪帖的方法表现笔筒的美感与创新，从而培养学生热爱生活的
一、说教材 1、教材分析 我说的课是人美版义务教育教材小学二年级美术下册第14课《做笔筒》。本课是一节属于设计、应用领域的综合实践课。现在的二年级孩子对美术活动不再满足只有单纯的想象，动手实践的欲望强烈，本课正是针对此心理而设。本课学生的笔筒作
回老家看到一个旧的笔筒，想起了儿时的一些事情。这个笔筒是我读小学四五年级那时自己动手制作的，它一直摆放在我的房间里，有二十年之久了。大概受我木匠爷爷影响的缘故，我和哥哥从小就喜欢打造一些东西，以此当成乐趣。除了做笔筒，还做书架、玩具、小小
篇一：可爱的小笔筒日记 我的书桌上总是摆着一个可爱的小笔筒，每次伤心时，望着它我就会把烦恼抛到九霄云外。 那是一个夜晚，我和妈妈在人民广场上散步，忽然发现一个笔筒店，就走进去了。我俯视着这些笔筒，兴奋地拿起其中的没有涂色的一只，买下它就回家
在我的书桌上，有一个笔筒。它是我舅舅从南京带给我的。 推开我的房门，便会看见我的笔筒。它的轮廓是个正方体，全身都是宝石蓝，侧面有一个白色大象图案，后面是一辆大巴车，旁边跟着一个小孩子在那手舞足蹈，好像在说：“欢迎你，大象。”那头大象就是我的
我的书桌上总是摆着一个可爱的小笔筒，每次伤心时，望着它我就会把烦恼抛到九霄云外。 那是一个夜晚，我和妈妈在人民广场上散步，忽然发现一个笔筒店，就走进去了。我俯视着这些笔筒，兴奋地拿起其中的没有涂色的一只，买下它就回家了。我急匆匆地回到家找出