作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的Big…. Small…小班英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。Big….
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小班英语教案：big and small
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小班英语教案:big and small，欢迎
big和large都可以表示“大”的意思，它们主要的区别在于用法上。big表示“大的，巨大的”，常指程度、范围、规模、容积、重量、数量等。而large“大的，巨大的”，常指面积、范围，可表示数和量。
big最通俗、常用，强调比正常程度、范围及规模的标准大，常用于修饰人、物或数量。反义词是little和small。huge强调尺寸、体积”庞大”，容量和数量”巨大”。指体积时，比large所指的体积大，但不强调重量。
1、“说真的，这种事情只要那方有决心的话都可以捏造的不是吗？”——姜至奂 2、“越是血肉亲情就越会怀疑越警戒；而越是在身边亲近像我这样的人，也越有可能有被捅一刀的危险。”——韩尚镇 3、“有看到那里吗？演戏演得太明显了吧!没多久前还生龙活虎的人
一、教材分析 1、教学内容 本单元围绕去商场买包，要求学生掌握heavy, light, broken, pockets等词，并能熟练运用It’s /It’got…句型利用所学到的形容词对看到的事物进行描述。 2、教学目标 新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生
教材分析 本模块主题为Decisions，主要功能是使用形容词来描述事物的特征。要求教师能够引导学生学会选择适合自己的物品，并能用英语来说明理由。Unit１主要是让学生学会比较事物之间的不同，能够根据描述指出说的是哪一个东西，用所学过的形容词来描述事物
教材分析 本模块主题为Decisions，主要功能是使用形容词来描述事物的特征。要求教师能够引导学生学会选择适合自己的物品，并能用英语来说明理由。Unit１主要是让学生学会比较事物之间的不同，能够根据描述指出说的是哪一个东西，用所学过的形容词来描述事物