在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编整理的《表格制作与处理》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材1、教材
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《表格数据图形化》说课稿范文，希望能够帮助到
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《表格数据图形化》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说
作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《表格信息的加工与表达》说课稿范文，希望对大家有所帮助。各位评委老师：大
一、教材分析（说教材） 1、教材所处的地位和作用： 本课是“WPS文字”中第四节课的内容，与之前所学的内容没有太大联系，但是对后面课程的学习有垫脚石的作用，所以本课在教材中处于重要地位。本课主要包括以下几个知识点：表格的插入、合并单元格、制作斜
一、说教材 1、教材地位和作用 本节课内容是属于职高《信息与计算机应用》第四章文字处理中第五节《表格制作与处理》，学习表格制作与处理不仅可以巩固前面已经学过的文字编排知识，同时为学习其他图表处理软件打下基
一、教材分析 1.本单元的教学目的： 本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在学习了word中的一些基本的操作方法后，继续学习word中的另一些重要的操作，加深他们对于 word的了解，更能体现word的 “所见即所得”的特点。本课是word中的“表格设
一、教材分析 １．本单元的教学目的： 本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在学习了word中的一些基本的操作方法后，继续学习word中的另一些重要的操作，加深他们对于word的了解，更能体现word的“所见即所得”的特点。本课是word中的“表格设
【教材分析】 《美化表格》是《小学信息技术》六年级第八课的内容。它是在学生在掌握了制作一个完整的Excel表格之后，学习如何合并、居中单元格，修饰文字，设置边框。这节课为整个表格的美化从理论知识和操作能力上开好头。 【教学目标】 1、知识目标：掌握
篇一：制作Word表格说课稿 《Word表格操作》说课稿 尊敬的各位评委、老师们大家下午好，我是来自于湖南常德的计算机教师蒋群艳，很荣幸今天能够站在这里和大家进行面对面的交流，我说课的题目是《Word表格操作》，下面我将从教材、学情、教学目标、教法、学
一、 教材分析 表格装饰是科学出版社第三册上第八课内容。本课在前两课的基础上进行教学，使学生在学会表格制作、表格修改后，学会对表格进行一定的装饰，使表格更加美观。教材的目的是学生通过装饰表格使表格变的更加美观、大方。因此，在本课的教学过程中
《制作简单的表格》说课稿 一、说教材 （一）、教材分析 《制作简单的表格》广州市小学信息技术教材第二册第一章第五节的内容，是在学生掌握了金山文字2003基本的编辑和排版的基础上进行学习的。本课主要是让学生掌握制作表格的方法，为以后学习调整表格及表
一、说教材 1、分析教材 Word文字处理是Office系列办公软件之一，它应用于各个领域和行业，是人们利用电脑学习、工作必不可少的。表格制作是在word排版中继文章排版之后的第二部分，在技能鉴定中占了较大的比分.而且它具有一定的实际应用意义。本节课内容是
表格数据图形化说课稿 这种学生发现问题，师生共同解决问题的方法，使学生全部投入学习讨论中，发挥了集体的智慧，并在这个过程中使学生掌握了图表的制作方法及修改方法。 但这个任务是在师生共同完成的，初步学会了图表的制作方法，还需要学生独立完成制作