圆周运动是变速运动。物体作匀速圆周运动时，速度的大小虽然不变，但速度的方向时刻改变，所以匀速圆周运动是变速运动。又由于作匀速圆周运动时，它的向心加速度的大小不变，但方向时刻改变，故匀速圆周运动是变加速运动。“匀速圆周运动”一词中的“匀速”仅是速率不变的意思。
变速运动的快慢通常用加速度表示。加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值Δv/Δt，是描述物体速度变化快慢的物理量，通常用a表示，单位是m/s2。加速度是矢量，它的方向是物体速度变化（量）的方向，与合外力的方向相同。
圆周运动是变速运动。物体作匀速圆周运动时，速度的大小虽然不变，但速度的方向时刻改变，所以匀速圆周运动是变速运动。又由于作匀速圆周运动时，它的向心加速度的大小不变，但方向时刻改变，故匀速圆周运动是变加速运动。“匀速圆周运动”一词中的“匀速”仅是速率不变的意思。
不是。匀速圆周运动的加速度方向在变化，不是恒定不变的，不是匀变速运动。匀速圆周运动属于变加速度的曲线运动。匀速圆周运动的加速度大小不变，方向始终指向圆心，是加速度大小不变的曲线运动。
不是。匀速圆周运动的加速度方向在变化，不是恒定不变的，不是匀变速运动。匀速圆周运动属于变加速度的曲线运动。匀速圆周运动的加速度大小不变，方向始终指向圆心，是加速度大小不变的曲线运动。
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的高中物理必修1《匀变速运动实例——自由落体运动》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。 高中物理必修1《匀变速运动实例——自由落体运动》教学设计 1 教学目标 1、知识与技能：理解自由落体运动的实质及相关概念，掌握自由落体运动的规律。 2、过程与方法：通过演示实验让学生从观察实验中分析归纳