有了服装使设计变幻无穷的想象力，才有我们漂亮的衣衫. 她尽情观赏那变幻无穷的、难得一见的美景。 南岩景观多而独特，变幻无穷，步移景异。 无极山的峰顶，模糊云端，白云或散或簇，变幻无穷，有时凑集成群，越岫而出，飘扬不定，宛若瀑布。 南岩景观多而独
教学目标 ⒈情意领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 ⒉认知领域：将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。 ⒊操作领域：根据身边
课题： 变幻无穷的形象 课时： 1课时 课堂类型： 造型表现设计应用 教学目标： 1、通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 2、将身边的物品进行想象、变化，并尝试将
课题： 变幻无穷的形象 课时： 1课时 课堂类型： 造型表现设计应用 教学目标： 1、通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 2、将身边的物品进行想象、变化，并尝试将