当前位置: 心心文库 > 包含 “背背”相关内容 >
  • 读读背背的教学设计

    一、 教学目标 1、 学会诵读8个成语,读准字音了解成语的意思;通读《古今贤文劝学篇(上)》的内容,大体了解句意。 2、 能运用8个成语概括《卧薪尝胆》的主要内容;根据具体的语境,恰当使用的名言警句。 二、 教学重难点 在具体的语境下恰当使用名言警句

  • 《读读背背》教学设计

    二年级下册读读背背要求学生积累四个描绘春天美好景象的成语:百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全。这四条成语连起来读,押韵上口,便于记忆,我是这样设计教学的: 一、情境导入 师:春天到了,春暧花开,——(学生随老师一起读)师生:春光明媚、春

  • 大班科学优质课教案及教学反思《背背小书包》

    身为一名到岗不久的老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的大班科学优质课教案及教学反思《背背小书包》,仅供参考,欢迎大