无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的爱莲_第五单元作文，仅供
从古自今，爱莲之人甚多，赞美的它的人亦不少，我也是爱莲者之一。 春天，万物苏醒。春风拂过大地的每一个角落，给新的一年带来新的洗礼。寨里的荷花塘里，荷儿们一点一点地接受着春风的祝福。碧绿的荷叶像一个大玉盘；一片挨着一片，层层叠叠的绿，在阳光下
北宋周敦颐一篇《爱莲说》把莲吹捧到了至高境界，说什么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……花之君子”云云，而我的感受恰恰相反，我恨莲，而且不是一般的恨。 莲者，最善忘本也。生于淤泥，长于淤泥，吸取的是淤泥的营养，长成后居然说“出淤泥而不染”。这就
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的爱莲的作文，供大家参考
在柳枝泛绿，桃李竞芳的时节，你将蕴蓄一个冬季的勃勃生机，化作那“尖尖角”，迎候那蜻蜓“立上头”。有了你的露面，静静的水面不再寂寥。渐渐地，你布满了水面，一幅生意盎然的水上、水中立体画也由此展开…… 炎炎赤日下，你向着白云，向着太阳，露出灿烂
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 周敦颐《爱莲说》（节选） 【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 周敦颐《爱莲说》 （乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地
大儿锄豆溪东，二儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬… 一一一题记！ 突然间，脑海里闪烁出这半阙词来，也不记得什么词牌？作者何人？正好以这幅雾蒙蒙的荷塘晚景儿，写一些关于我与荷花的情愫，老莲？残荷？然而，此刻我心里跳荡的，是周敦颐那篇千古
1、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字： ⑴ 陋室( ) 德馨( ) 苔痕( ) 案牍( ) ⑵yū( )泥 清lián( ) 隐yì( ) 枝màn( ) 2、解释下列句子中加粗的词： ⑴ 山不在高，有仙则名( ) ⑵ 斯是陋室，惟吾德馨( ) ⑶ 谈笑有鸿儒，往来无白丁( )( ) ⑷ 无丝竹之乱
爱莲说 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清芬；笔挺洁净地
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶
我是一只丑陋的虫 在水下爬行了很久 爱慕 水上身洁若仙的莲 竟也忘了 阳光照射的痛 不时探头 仰望你闭月羞花的容 爱的力量好大 既使再痛也会执着的前行 我是一只丑陋的虫 爱上你是我此生的荣 为了你 我不怕伤痛 在一个阳光的午后 蜕去丑陋的外衣 羽化成蜓 因
对莲的钟爱由来已久。莲亦称荷，又名芙渠、芙蓉、莲、荷、菡萏。在启蒙教育之前，尚不知“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉”
大儿锄豆溪东，二儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬… 一一一题记！ 突然间，脑海里闪烁出这半阙词来，也不记得什么词牌？作者何人？正好以这幅雾蒙蒙的荷塘晚景儿，写一些关于我与荷花的情愫，老莲？残荷？然而，此刻我心里跳荡的，是周敦颐那篇千古