1、• 负责教养育年的人,……他应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时,又要具有能够经常庄重、安话、和蔼地和学生交谈的本领。
2、• 他们一旦进入社会,与人交接,一方面固然可以增加知识和自信,同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不在事先多如准备,使它深深固定在他们身上的。
3、• 做导师的人自己便当具有良好的教养,随人、随时、随地,都有适当的举止与礼貌。
4、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
5、• 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
6、• 慷慨,尤其是还有谦虚,就会使人赢得好感。
7、• 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。
8、• 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
9、• 要评判美,就要有一个有修养的心灵。
10、• 对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说他自己的事,这是一种教养。
11、• 文明就是要造成有修养的人。
12、• 我愿意以天才比美德,以学问比财富,如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。
13、• 优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。
14、• 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行,这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
15、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
16、• 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
17、• 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望,反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。
18、• 当众窃窃私语是没有教养的表现。
19、• 我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。
20、• 使人高贵的是人的品格。
21、• 人不可有傲气,但不可无傲骨。
22、• 所谓人能尽其才者,在教养有道,致励有方,任使得法也,夫人不能生而知之,必待学而后知,人不能皆为学,必持教而后学,故作之君,作之师,所以教养之也。
23、• 贫富不均,教养无法,虽欲言治,皆苟而己。
24、• 自尊在礼节中是最微不足道的,彬彬有礼是有教养和友好的表示,也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。
25、• 教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。
26、房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。
27、• 要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。
28、• 满招损,谦受益,莫伸手,终日乾乾,自强不息。
29、• 优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。
30、• 自重、自觉、自制,此三者可以引致生命的崇高境域。
31、何以止谤,曰无辩,辩愈力,则谤者愈巧。
32、• 劳动教养了身体,学习教养了心灵。
33、学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源。其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。
34、• 人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是调和气汤。
35、• 要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操,知识不多,就是愚昧;不习惯思维,就是粗鲁和蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。
36、• 衣冠不正,则宾者不肃。
37、习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。
38、• 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
39、• 无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切,不管人家对你评价多么高,你总要有勇气地对自己说:我是个毫无所知的人。
40、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。
41、• 任何人,不论多么博学,只要他的冰问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离,就都称不上是有教养的人。
42、• 无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲,但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。
43、• 修养之于心地,其重要犹如食物之于身体。
44、• 人类追求的无非是快乐,因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎,一个真挚朋友的能力、真诚和善意,往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
45、• 凡是一个能够受到大家欢迎的人,他的动作不仅是有力量,而且要优美,坚实是不够的,就是有用也无济于事,无论什么事情,必须具有优雅的办法和态度,才能显得漂亮,得到别人的喜欢。
46、• 在你过去的生活中,你伤害过谁,也早已忘记了,可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你,他决不会记住你的优点,而是记住你对他的伤害。
47、• 礼貌出自内心,其根源是内在的,然而,如果礼貌的形式被取消,它的精神与实质亦随之消失。
48、以修养对待修养还不是真正的修养;以修养对待无修养才是真正的修养。
49、• 做母亲的无论怎样忙,她必须找时间教养孩子,即使影响了自己的休息或者家务操劳。
50、• 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。
51、• 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。
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