1、应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。
2、词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
3、在口头回答时，属于答案部分的词语读音有错误时，每次扣0.1分;如回答错误已扣分就不再扣语音失误分。
4、计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分;比较明显，扣2分;略有反映，扣
5、5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。
6、朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。
7、目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。
8、各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积计算;但语调、语速的考察应贯穿全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。
9、二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣
10、评分：判断错误，每组扣0.5分。
11、语音错误，每个音节扣0.2分。
12、声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
13、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
14、限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
15、语音缺陷，每个音节扣0.05分。
16、音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
17、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。
18、语音缺陷，每个音节扣0.1分。
19、评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。
20、评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
21、100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
22、说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。
23、目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。
24、超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
25、声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
26、目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
27、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
28、一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。
29、A、他个子比我长得多。 B、他个子比我高得多。
30、短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
31、词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
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