1、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。
2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
3、即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。
4、敬自己的岗位,品自己的人生。
5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6、如果你问我,怎样成为好的钢琴家,那么你先告诉我,练了多少音阶。
7、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
8、执教理念:一丝不苟,严谨治学。
9、导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。
10、治教格言:兴趣是最好的老师。
11、认认真真教书,踏踏实实做人。
12、孩子是可以敬服的',想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
13、用真诚的心温暖孩子们,并与他们一起成长。
14、作为家长,今天你己经被教育成这样了,孩子不能像你一样,他要有自己的人生之路,他不能再受这种教育轮回了,所以今天我们要把这个轮回卡住!
15、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
16、教师的最大幸福,就是把一群群孩子,送往理想的彼岸。
17、严于律已好家风,宽爱以教任翱翔。
18、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
19、教育理念:用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。
20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
21、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
22、蜡烛选择其物固能光芒四射。
23、执教理念:说理是对儿童的真正办法。
24、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
25、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
26、人生格言:默默耕耘,无私奉献。 人生格言:时间就是生命。
27、孩子是一首美妙的乐曲,教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
28、你可以一无所有,但绝不能一无是处。
29、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
30、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
31、把爱播洒进每一个孩子的心田。
32、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
34、0不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
35、太阳下最光辉的职业是教师。
36、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
37、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
38、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
39、教育格言:用心关注,用爱浇灌,用情激励。
40、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
41、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
42、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
43、如果你无法忘掉昨天,就不会有一个更好的明天。
44、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
45、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
46、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
47、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
48、我们不能要求每个人都是很优秀,但可以要求每个人都能去追求优秀。
49、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
50、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
51、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
52、人生格言:一息尚存需努力,留作青春好范畴。
53、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
54、人生格言:真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
55、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
56、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。
57、执教理念:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
58、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。
59、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
60、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
61、教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
62、教育的前提理解,理解的前提是了解,了解的前提是沟通,沟通的前提是尊重。
63、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
64、人生格言:做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。
65、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
66、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
67、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
68、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
69、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
70、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
71、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
72、执教理念:用发展的眼光来看待学生。
73、执教理念:为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
74、教育格言:用欣赏的眼光看待学生,用宽厚的心态面对生活。
75、静心的做老师,尽心的教学生。
76、学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
77、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
78、在学习中积淀,在实践中成长。
79、让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天。
80、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
81、层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
82、教师的人格是教育的基石。
83、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
84、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
85、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
86、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
87、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
88、练习是伟大的魔术师,它使看来无法演奏的乐曲得以演奏,并使它变得容易,得心应手。
89、教育理念:因材施教,才能获得良好的效果。
90、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
91、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
92、最好的与最坏的创造了历史,平庸之辈则繁衍了种族。
93、教师是人类的灵魂工程师。
94、人生格言:人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
95、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
96、职业首先是做人之本,为师之本。
97、朋友之间要相互信任和理解——-引导孩子正确处理与他人的矛盾。
98、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
99、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
100、让父母在激动和享受中教,让孩子在欢乐和入迷中学。
101、一个希望的眼神,能令受挫的学生点燃自信之光。
102、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
103、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
104、用人类最崇高的感情――爱,播种春天,播种理想,播种力量用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是崇高的劳动。
105、人生格言:诚实做人,踏实做事。
106、执教理念:是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。
107、想让生命辉煌,就别浪费青春。
108、一切尽力就好,活得开心就好。
109、小树修剪好自然长,小孩调教好自成才。
110、学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
111、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
112、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
113、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
114、人生格言:尊重自己,尊重他人。人生格言:有付出,才有收获。
115、课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
116、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来。
117、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
118、人生格言:培养人就是培养他对前途的希望。
119、捧着一颗心,不带半根草去。
120、没有朋友可以与健康相提并论,没有敌人可以与疾病相提并论。
121、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。
122、执教理念:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
123、人生格言:一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
124、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
125、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
126、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
127、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
128、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
129、只有音乐有力量使我们回返我们的本真,然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
130、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
131、千教万教教人学法,千法万法只要得法。
132、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
133、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
134、心灵的沟通胜于知识传递。
135、儿童的幽默是人类最自然、最开放的语言,需要父母去发现和体会。
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