36句幼儿园三句半教案

1、能积极参与活动，体验语言游戏带来的乐趣。

2、在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地!

3、教师根据幼儿的回答，一句句的用图标表示出来。让幼儿更直观地了解三句半的结构。

4、我帮爷爷奶奶捶捶背，我让爸爸妈妈别太累，现在什么我都会，好宝贝!

5、师：今天我把这四名小朋友请来我们班上，让我们用掌声欢迎他们。

6、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。

7、记得刚上幼儿园，又哭又闹不情愿，离开亲人离开家，哭妈!

8、六一节目真好看，金色童年多灿烂，收起锣鼓齐步走，再见。

9、我们相聚在这里，载歌载舞庆六一，心里高兴无法比，真欢喜。

10、自从上了幼儿园，老师教我懂道理，从此再也不娇气，好样的!

11、启发幼儿用语言表达对人们的祝福

12、师：到这里，你感觉小朋友们的心情怎么样?

13、爷爷给我当马骑，奶奶是我小伙计，如果让我不满意，哭鼻子!

14、游戏唱歌和舞蹈，还学英语和电脑，最近又添多媒体，真好！

15、老师台下坐，脸上笑咪咪，我知道她心里想的啥?，嗯，有出息。

16、四个幼儿能表演三句半《我爱我的第二乡》的内容。

17、大树长的高，房子真漂亮，又有花来又有草，让我再瞧噍。

18、为庆六一台上站，表演节目三句半，不知演的好不好，试试看。

19、想想三年前，刚来幼儿园，都还穿着开裆裤，嗨，还提那干嘛!

20、不会穿衣和叠被，不会英语和绘画，不愿交流和玩耍，真傻!

21、幼儿伙食真是好，厨师技术实在高，饭菜丰富味道美，再吃一嘴!

22、爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝，有出息!

23、三句半已说完，说得不好请包涵，大家捧场掌声响，谢谢啊!

24、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。

25、敲锣打鼓走上台，我们个个乐开怀，高高兴兴庆六一，精彩!

26、师：让我们再一次把掌声送给他们!哪个小朋友知道他们是用什么方式来夸常州的吗?

27、采用平行示范的方式引导幼儿讲述祝福语。

28、师：刚才他们夸了常州的那些事?你最喜欢哪一句?还有谁的喜欢不一样的?

29、出示三句半的图标，初步感知三句半的形式美和韵律美。

30、各位观众大家好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，鼓掌!

31、小朋友们等啊等，小伙伴们盼啊盼，终于盼到这一天，真不易。

32、师：他们为什么这么难过?我们接着往下看。

33、不会穿衣和叠被，不会英语和画画，不愿交流和玩耍，这不好。

34、师小结：在这里，前面三句是七个字的，第四句是四个字的;而在别的三句半中，前面三句有五个字的、六个字的，第四句有一个字、两个字、三个字，但最多不能超过四个字。

35、师：谁来说说看他们为什么难过? "大;考吧.幼，师网出处"那四个小朋友是怎么做得?

36、播放《恭喜》动画，导入课题：师：今天，老师给小朋友带来了一个动画片，想看吗？

37、会讲故事玩游戏，会叠被子会穿衣，还会自己管自己，了不起!