1、我家有_______________________。
2、( 你在家/你的作业做完了)吗?
3、小明是我的__________。
4、_____________是文具。
5、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。
6、表示景物或事物状态的句子。
7、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。
8、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。
9、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
10、闪闪的星星像_________________。
11、下课了,同学们有的(在跳绳),有的(在打羽毛球 ),还有的(打篮球 )。
12、要从两个角度推导:一是根据上下文的逻辑推导出补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。
13、阳光像金( ),洒遍田野、高( )和( )河。小河像( )( )的锦缎。
14、红红的脸蛋好像一个___________。
15、圆圆的月亮像____________。
16、公路(长长的),(直直的 )。
17、我多想( 有自己的小天地/去外面走走)。
18、弯弯的月亮像_________________。
19、江上有________________________。
20、_________像__________________。
21、你去北京吗? 我的书包呢? 吗? 呢? 吗? 呢?
22、想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?
23、我的文具盒呢? ________________呢?
24、天越________越__________。
25、根据这段话的特点,“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:
26、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
27、小猴子从______跳下来。
28、______从房子上跳下来。
29、弯弯的月亮像小船,像镰刀。
30、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
31、老虎爱吃_________。
32、__________爱吃__________。
33、雨点儿从云彩里飘落下来。
34、根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
35、想一想:“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好?
36、________________好像________________。
37、____________在________________。
38、__________里有五支笔。
39、______________有______________。
40、沿着弯弯的( )路,就能( )( )( )( )。遥远的北京城,有一座( )安( )。
41、________爱_________。
42、雪越下_______。 4、小鸟__________。 5、我越来越________。
43、___________在____________。
44、我们爱( 五星红旗 /一年级(1)班/陈老师)。
45、(妹妹)一边(唱歌),一边(跳舞)。
46、课室里有_____________________。
47、天越来越黑。 3、玻璃越擦越亮。 练习、1、______越飞越高。 2、______越来越冷。
48、请你写一句有四要素的句子。
49、黄瓜(长长的),(绿绿的)。
50、( )越 ( )越( )。
51、例子:1、我们爱北京。 2、我们爱五星红旗。 3、我们爱家乡。 1、少先队员爱_______。 2、我们爱________。 3、_________爱祖国。
52、__________是_________________。
53、你去学校吗? ________________吗?
54、我国的国旗是_________________。
55、操场上有_____________________。
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