1、不实心不成事,不虚心不知事。 不自是者博闻,不自满者受益。
2、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
3、为什么只有当事情发生了才想到去修治?防患于未然,它留给我们的不仅仅是思考。
4、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
5、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
6、大德不官,大道不器,大信不约。
7、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。
8、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
9、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
10、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
11、老虎不发威他就一只病猫!发威了他就是王者!所以人人都可以是王者但同时也可能是病猫,关键在于你自己的选折!
12、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
13、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。
14、一位伟人曾说,反复操练是非常必要的,你越多的将所学到的东西运用到实际生活中,他们就变的越自然。
15、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。
16、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。
17、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!
18、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
19、让父母在激动和享受中教,让孩子在欢乐和入迷中学。
20、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。
21、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
22、一个人首先要教育自己,然后再去接受别人的教育。
23、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
24、独生子女的教育悲剧在于:金色童年却没有伴,满腹心里话又没人讲。
25、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中,欢快地成长。
26、配合老师们工作,照顾好全园的孩子,是我自身职责。
27、智力教育就是要扩大人的求知范围。
28、一切为了孩子,为了一切孩子。
29、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
30、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
31、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。
32、欲知对岸事,就要渡过河。
33、学习不是人生的全部,但连学习都征服不了,你还能做什么?
34、诚实地评价自己对孩子的感情。
35、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
36、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
37、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
38、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
39、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
40、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
41、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。
42、教育造就了一大批人,然而受教育者只会读书,却不会识别什么书值得读。
43、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
44、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
45、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
46、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
47、不尊重学生,就是不尊重自己。
48、朋友是路,家是树。别迷路,靠靠树。
49、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
50、粮食补身体,书籍丰富智慧。
51、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩教育的励志句子__一切为学生教育的励志句子__一切为学生。
52、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
53、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
54、学生的需求,我们不懈的追求。
55、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
56、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
57、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
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