1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。
2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。
3、带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。
4、名词作状语的，在这个词语之前划。
5、公式：①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
6、读出佳句在文章中的位置及地位。
7、收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国大部分史学家过去的主要力量就用在这方面。
8、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。
9、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间 地点) 人 事。
10、抒情，抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
11、“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。
12、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
13、表明文中描述、文艺性笔调具有点染著作使之越发生动形象的作用。
14、③用一句话来概括你的结论，但最好分
15、分析线索种类：以“物”为线索;以“事”;以“人”;以“时间”;以“感情”。
16、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。
17、②分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是
18、3点”。③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。
19、读出描写手法在语段中的位置及目的。
20、数清例句的字数。②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
21、描写，描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。
22、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
23、议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
24、期望源自失望，抖擞始于忧患，正如一位墨客常说：有饥饿体会的人一定消化好，有急迫体会的人一定效果高，有危機体会的人一定提升快。
25、④提出你的看法或建议时，要具体写明
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