语文句子成分公开课教案精选7条

1、逐一出示后三幅图，让幼儿用“在”字继续说一句话。

2、教师和幼儿一起听音乐，做律动。

3、明确句子的成分及如何分析划分句子的成分。

4、培养幼儿大胆表述能力，学会认真倾听。

5、请幼儿认真观察教室里布置的图片，鼓励幼儿用“…在…”的句式描述墙壁上的小动物在干什么?

6、教师放音乐跳舞。幼儿观察教师的表演用“…在…”的句式说一句话。

7、引导幼儿仔细观察第一幅挂图，说一说，小动物在做什么？让幼儿用“…在…”句式说一句完整的话。