1、大白鹅说：“游泳时，身体要保持平衡，双眼紧盯前方，双蹼用力滑水。”想象大白鹅游泳时的样子，自己做一做。
2、鹅鹅鹅，曲项（ ）天歌。 白（ ）浮绿（ ），红掌拨清波。
3、放课件再读这句话你能用根据老师的填空说说大白鹅是怎样游泳的吗？因为大白鹅有
4、小花狗学会了吗？为什么？读读课文中的话看看课件比较蹼与狗爪的区别，你发现了什么？这是小花狗不能像大白鹅学游泳的原因。过渡：小花狗不甘心又去请教青蛙，青蛙怎样指导的？
5、你用什么方法记住这些字？
6、（1）种瓜得瓜，（ ）。
7、小花狗最后学会游泳了吗？学生读
8、再读课文，标出自然段。
9、（2）指生说一说小花狗是怎样学会游泳的，读一读
10、4自然段体会小花狗用适合自己的姿势学会了游泳。
11、培养学生认真书写的习惯。
12、学习“划”、“甘”能在田字格中把字写端正。
13、江南可采莲,莲叶（ ）,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（ ）,鱼 戏莲叶（ ）,鱼戏莲叶（ ）,鱼戏莲叶（ ）。
14、出示词你还记得这些词语吗？谁来读一读？
15、闪闪的星星像_____________,多美呀!
16、懂得做任何事情都要符合实际，都要发挥自己的特点。
17、知道小花狗最总找到适合自己的姿势学会了有用。
18、弯弯的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。 （ ）（ ）的船儿两（ ）（ ）。 [ 我在（ ）（ ）的船里坐，（ ）看见（ ）（ ）的星星蓝蓝的（ ）。
19、你能说说小花狗向谁学游泳了吗？
20、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
21、画 远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。 春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。
22、在课文里这些词语你还能读准确吗？请同学们再读课文，要做到正确、流利。
23、把这个故事讲给弟弟妹妹听。
24、风 解落（ ）， 能开（ ）。
25、哪你能根据老师所给的填空，说说课文讲了一件什么事吗？小花狗想学游泳，先找?;; 、又，可是，不过，通过自己的努力它最终找到了。
26、要想解决这些问题呀，我们先要把书读好。自由读课文，看谁能做到字音准，句子通。
27、自由轻声读课文，不认识的字读准拼音，不好读的句子多读几遍，把课文读流利。
28、默读课文，边读边想小花狗向谁学游泳？结果怎么样？
29、例：秋天来了，天气凉了。
30、大海那么广阔,那么闪亮。
31、学会剩下的6个生字，认读5个字。能在田字格中把字写端正。
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