1、请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。
2、代词:紧跟指代的具体内容。
3、引用,常见句型有“正如……所说”、“XXX曾经说过”。
4、排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:
5、请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
6、从选项着手,利用排除法确定首句,依次代入阅读。
7、从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为
8、请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的景色。
9、背景介绍,比如时间、地点、某一时代,句型特征“随着……的变化”。
10、( )我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃。
11、根据这段话的特点,“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:
12、( )我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃。 ( )春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
13、( )松鼠劝他好好搞卫生。
14、( )读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。
15、读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
16、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
17、我不由俯身,它们的颜色是如此的青翠欲滴,这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!
18、( )我穿过院子向北屋走去。
19、( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
20、我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。
21、( )“小朋友,请问解放路怎么走?”( )“小军,别说了,咱们快去看电影吧!”( )“老大爷,那可远了,是不是,我们……”( )“我们不去了。
22、( )突然,一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
23、( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
24、231564都不正确正确的是31264满天的乌云,黑压压的压下来。
25、顺序词:按照排列顺序确定前后句子。
26、想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些?
27、( )一根小草怎么这么厉害?( )拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。
28、不知不觉间,春天悄悄地来到了我们身边。
29、排列句子成一段通顺的话( )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。
30、句子中有代词,指代不明。
31、根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
32、( )我把钢笔交给老师。
33、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。
34、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。
35、想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?
36、( )小溪的一边是果园。
37、( )突然,一阵大风吹得树枝乱摆。
38、( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。
39、( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
40、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。
41、( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
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