1、放学了，______________。老师___________________小红的身上。小明看见后___________________。老师爱学生，_______________。
2、不会正确使用标点符号。
3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
4、图上有__________、____________和___________，多美啊！
5、春节就要到了，小朋友们___________。有的在___________，有的在___________，还有的___________。你看，他们______________________________！
6、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！
7、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
8、小红的妈妈生病了，小红在干什么？
9、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
10、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
11、星 期 六 的 早 上 ，________。冬 冬 和 兰 兰 在 ________________ 。
12、不能根据图画内容，进行合理的想象。
13、一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。
14、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！
15、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！
16、能正确使用“，”“。”“?”“!”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
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