全网最全！老师教育学生的成语103句

1、教无常师：受教育不必有固定的老师。

2、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

3、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

4、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

5、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

6、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

7、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

8、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

9、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

10、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

11、薪尽火传：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

12、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

13、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

14、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。

15、市井之徒：徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

16、一瓣香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

17、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

18、门生故旧：指学生和旧友。

19、弦歌之音：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。

20、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

21、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

22、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

23、以法为教：以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

24、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

25、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

26、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

27、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

28、名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

29、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

30、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

31、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

32、玉琢成器：琢：雕。玉石只有经过雕琢，才能成器物。比喻人只有接受教育才能有成就。

33、桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

34、教妇初来，教儿婴孩：指对一个人施加教育应该及时及早。

35、刑期无刑：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

36、蒙以养正：指从童年开始，就要施以正确的教育。

37、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中

38、无师自通：没有老师的传授就能通晓。

39、断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

40、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

41、满堂灌：一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

42、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

43、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

44、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

45、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

46、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

47、生聚教训：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

48、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。

49、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

50、脱胎换骨：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

51、不打不成器：打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。

52、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

53、不言之化：化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

54、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

55、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。

56、薪传有自：薪：柴；自：从出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

57、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

58、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

59、化民成俗：化：教育，感化；俗：风俗习惯。教育感化民众，使之形成良好文明的风俗习惯。

60、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

61、尽心竭力：用尽心思，使出全力。

62、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

63、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

64、东风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

65、累教不改：经过多次教育仍然不改正。

66、三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

67、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

68、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

69、神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

70、桃李遍天下：桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

71、教导有方：教育引导很有办法。

72、易子而教：易：交换。交换孩子进行教育。

73、后继有人：有后人继承前人的事业。

74、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

75、教无常师：凡有长处者，皆可为师。

76、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

77、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

78、身教重于言教：以身作则比口头上的教育更为重要。

79、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

80、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

81、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

82、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

83、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

84、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

85、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

86、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

87、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

88、比屋可封：意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

89、三迁之教：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

90、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

91、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。

92、不教之教：不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

93、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

94、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

95、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

96、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

97、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

98、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

99、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

100、三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

101、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

102、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

103、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。