2022年普通话成绩查询入口38句

1、进入普通话查询界面后，在“成绩查询”下面会有一行小字“请至少输入你姓名，准考证号，身份证号中任意两项”。

2、三级甲等（测试得分：70分－

3、99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

4、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

5、上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

6、音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

7、目的:测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

8、声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

9、选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

10、二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣

11、二级甲等（测试得分：87分－

12、99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

13、100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

14、评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

15、语音缺陷，每个音节扣0.1分。

16、点击后会进入“普通话水平测试查询结果”界面，此界面上有关于普通话等级，分数，准考证号，证书编号等信息。

17、语音错误，每个音节扣0.2分。

18、目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

19、目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

20、一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分。

21、三级乙等（测试得分：60分－

22、99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。

23、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

24、读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，

25、自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。

26、目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

27、要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

28、词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

29、词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

30、声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

31、说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

32、找到“普通话考试查分验证”（http://www.cltt.org/studentscore）按钮，点击进入查询界面。

33、目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

34、应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

35、二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0.5分、1分。

36、短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

37、语音缺陷，每个音节扣0.05分。

38、超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

39、朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。

40、停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

41、语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。