1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学生与听课教师进行口语交流。
3、理解课文内容，体会草塘景*优美，物产丰富，激发学生情感。
4、请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字用笔画下来。
5、培养想象能力，根据图意展开想象编故事。
6、有的同学看到这么多的陌生面孔，心情很紧张。为了使大家紧张的心情变得轻松愉快，老师给你们一个很好的机会，与在座的听课领导、老师说说话、聊聊天。
7、培养学生爱惜玩具，在玩具游戏中培养良好的生活情趣。
8、会认读“耳、爪、竹、找、活、园”等九个字。结合具体语境理解、运用“珍贵”、“喜爱”等词语。
9、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟玩具也是有生命力，要珍爱自己的玩具。
10、培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。
11、小组汇报，交流最好的识字方法。
12、小组合作，认识生字及词语。
13、制作动物（大熊、小熊、小兔、松鼠、小鸟……）头饰和一把“大锯”。
14、学习课文描写景*优美的词句。
15、小猴带了12元，它可以买（）个铅笔盒。
16、通过巧设闯三关，合作感悟课文内容，了解大熊猫的外形特征和生活习*。
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