全网最全！你为什么把句子补充完整57句

1、同桌指读会认字，学习偏旁“虫、目”。

2、________和_________爱吃____________。

3、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。

4、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。

5、珍惜粮食：锄_____ ______，__ __滴_____ ____。

6、天空中有几朵白云。（蓝蓝的）蓝蓝的天空中有几朵白云。

7、＿＿＿＿＿＿越飞越高。

8、______________有______________。

9、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。

10、这里的风景真美＿＿＿＿！

11、__________爱吃__________。

12、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。

13、珍惜时间 :_________之计_______晨,_______之计__________。

14、老师书写范字时提醒学生注意要把字写在田字格的中间。

15、红红的脸蛋好像一个___________。

16、你在家会做什么事＿＿＿＿？

17、例子：１、我们爱北京。

18、识字写字注重引导发现，渗透学习方法。

19、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。

20、世（世界）这个世界真美丽啊！

21、课上分别采用了自读、互读、指名读、看图读、分角色读等朗读方式让学生直接去感受语言、积累语言，从而培养和训练学生的朗读能力。

22、结合插图，了解小动物脚印的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

23、奶奶在_____________。

24、圆圆的月亮像____________。

25、这个时候，你最想干什么?

26、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

27、快把这个好消息告诉给你的小伙伴，招呼他们到雪地里来玩儿吧!谁会读?指名读、齐读。

28、借助拼音读课文，读准字音。

29、我可以看看你的书＿＿＿＿＿？

30、朱自清朴素真挚的思想情感表现在哪些方面?试结合文本有关内容加以分析概括。

31、教师创设生动有趣的情境激发学生学习课文的兴趣。

32、出示“竹、牙、马、用、几”，让学生观察范字在田字格中的位置。

33、这么美的雪天，小动物们都来到雪地上作画、玩耍，怎么没有青蛙的踪影呀?一齐读读书上的句子。

34、指名读课文，进行评价。

35、雪地里来了多少小画家?是呀，不是一只，而是一群呀，我们来读读这句话。

36、第③段表达了作者告别百草园时怎样的复杂心情？

37、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。

38、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、雨点儿从云彩里飘落下来。

40、不用颜料不用笔，几步就成一幅画。为什么这么读?

41、请你写一句有四要素的句子。

42、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。

43、天上的星星比地上的花儿多。

44、同学们正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢!

45、＿＿＿＿＿＿越来越冷。

46、学生先描范字，再书写一个字。

47、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

48、原来你们都懂得“冬眠”的道理。他们正在睡觉，我们可不要打扰，该怎么读呢?

49、办公室里________一本台历。

50、________________好像________________。

51、我多想去看看北京＿＿＿＿！

52、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。

53、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？

54、__________里有五支笔。

55、＿＿＿＿＿＿＿＿ ，才能 ＿＿＿＿＿＿＿＿。