早教中心名人名言的装饰238句

1、孩子不上进，不努力，是因为父母对他要求过高他做不到。

2、我和孩子一起学习，一起进步，建造美好的未来。

3、——俄·里姆斯基·科萨科夫

4、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

5、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。

6、现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。

7、人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。

8、孩子很自卑，是因为父母对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

10、父母在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。

13、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

14、随机教育是不可缺少的科学探索方法。

15、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

16、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

17、教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。

18、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

19、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。

20、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

21、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

23、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。

24、每部杰作是激情迸发的产物。

25、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。

26、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

27、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

28、请把确切的词汇教给我，我将转动世界。

29、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。

30、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

31、我们的理想应该是高尚的。

32、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。

33、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

34、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的'眼睛和培育的耐心。

35、一个孩子，输不起；一人成才，幸福三代。

36、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

37、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

38、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

39、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。

40、幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。

41、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。

42、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

43、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

44、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

45、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

46、艺术的敌人就是不学无术。

47、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。

48、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

49、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

50、天行健，君子以自强不息。

51、不傲才以骄人，不以宠而作威。

52、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。

53、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。

54、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。

55、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

56、孩子不够善良，是因为父母是一个缺少同情心的人。

57、正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想。

58、老师面对孩子都是最终要独立成人。

59、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。

60、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

61、命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

62、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

63、当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。

64、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

65、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。

66、作为父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

67、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

68、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。

69、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

70、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

71、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

72、艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。

73、谁若不能独立，谁就谈不上自由。

74、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。

75、成功往往是最后一分钟来访的客人。

76、——《新五代史•伶官传序》

77、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

78、没有沟通就不可能有教学和学习。

79、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。

80、—— 诸葛亮《出师表》

81、天下之事常成于困约，而败于奢靡。

82、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。

83、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为父母替孩子做的事和决定太多了。

84、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

85、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

86、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

87、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。

88、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

89、丈夫不报国，终为愚贱人。

90、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

91、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

92、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。

93、孩子喜欢对抗，是因为父母对他有敌意和强制。

94、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和父母。

95、言传身教为子女做榜样，持之以恒作亲子大文章。

96、孩子不喜欢自己，是因为父母对他缺少接纳、认可和尊重。

97、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。

98、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?

99、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

100、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。

101、教育加赞赏等于教育平方。

102、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

103、孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

104、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

105、没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。

106、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。

107、我在旋律上花费很多功夫。

108、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

109、应知天道酬勤，不叫一日闲过。

110、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

111、对待家长，老师要天般冷静思考，要春天般温馨沟通，要夏天般热情工作，要秋天般美好憧憬。

112、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。

113、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

114、教育技巧在于老师如何释放对孩子爱。

115、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。

116、教人者，成人之长，去人之短也。

117、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。

118、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。

119、可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰

120、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

121、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

122、艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。

123、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

124、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

125、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

126、让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

127、积土而为山，积水而为海。

128、——《练兵实纪•刚复害》

129、捐躯赴国难，视死忽如归。

130、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。

131、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

132、岁寒，然后知松柏之后凋也。

133、成功，从失败的土壤中顽强生出。

134、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。

135、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

136、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

137、家庭环境影响孩子的性格，父母的教育方式决定孩子的命运，家庭教育比学校教育更重要。

138、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

139、孩子退缩、逃避，是因为遭到了父母的轻视和打击。

140、教育首先是一种生活方式。

141、孩子冷漠，攻击他人，是因为父母对他的讽刺和冷眼太多。

142、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

143、音乐是生活中最美好的一面。

144、只有心理健康的父母，才能培养出心理健康的孩子。

145、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

146、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

147、美丽中国圆你梦想，亲子教育伴你成长，言传身教父母垂范，遍栽桃李天下芬芳。

148、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。

149、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格句子大全。

150、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

151、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

152、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。

153、要做孩子老师，先做孩子朋友。

154、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。

155、书本学习是体验别人经验；生活实践才是获得自己经验好途径。

156、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

157、孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分发展。

158、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。

159、首先做研究者，其次才做管理者。

160、输入美丽中国梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。

161、—— 苏 轼《晁错论》

162、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

163、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。

164、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。

165、孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。

166、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。

167、离开了人民，艺术就没有了土壤。

168、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。

169、—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》

170、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

171、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。

172、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

173、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。

174、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

175、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

176、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

177、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。

178、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

179、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

180、少壮不努力，老大徒悲伤。

181、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

182、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

183、懂得如何启发，使教人的一大艺术。

184、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。

185、壮志与毅力是事业的双翼。

186、在劳力上劳心，是一切发明之母。

187、宏观取大势，微观取实质——郭熙

188、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

189、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

190、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

191、孩子不辨是非，是因为父母专制，没有给孩子自主和思考的机会。

192、热心对待工作，真心呵护儿，诚心服务家长。

193、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

194、智力在孩子成长过程中时刻在起作用，而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响。

195、——弗德雷里克·柏辽兹

196、艺术是一种使我们达到真实的假想。

197、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

198、—— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》

199、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

200、艺术的第一目的是再现现实。

201、爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。

202、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

203、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。

204、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。

205、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

206、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

207、—— 鲍 照《代出自蓟北门行》

208、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

209、教之而不受，虽强告之无益。

210、—— 罗大经《鹤林玉露》

211、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

212、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

213、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

214、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

215、雕刻无须独创，它需要的是生命。

216、—— 陈恭尹《射虎射石头》

217、时危见臣节，世乱识忠良。

218、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

219、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。

220、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

221、每一个学生都是好学生。

222、吕 坤《呻吟语•应务》

223、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

224、发掘生活的美是我最大的乐趣。

225、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。

226、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。

227、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

228、在平等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。

229、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。

230、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。

231、孩子有暴力行为，是因为父母常用暴力来处理孩子的问题。

232、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。

233、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

234、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

235、古之王者，建国君民，教学为先。

236、人的一生可能燃烧也可能腐朽。

237、玩具是孩子的第一部教科书和朋友。

238、—— 曹 植《赠白马王彪》

239、我希望孩子好好学习，要听老师的话，好好学习天天向上。