64段狐假虎威用一句话概括

1、伪军狐假虎威，跟日本侵略者一起对我冀中根据地进行"扫荡"。

2、老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。

3、【设计意图：在阅读中识字，语言环境中识字，重复再现中识字，遵循学生的识字规律及年龄特点。识字后，自我夸奖又使学生有了成就感，更鼓励了学生主动识字的积极性。】

4、自读课文，读准字音，读通课文。

5、（电脑出示）大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。大家齐读一遍！

6、这可恶的奸臣仗著国君的信任，就会狐假虎威欺压忠臣。

7、班主任在批评我这次考试成绩不及格的时候，狐假虎威的班长也跟着在旁边数落我。

8、出示课文最后一段。读，能不能用自己的话说说狐假虎威的意思？假，在这里的意思是什么？提示看着句子想。假是借的意思。现在我们明白了，狐假虎威的假是借用的意思。就是狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。

9、课文讲了一个什么故事？

10、他平日依仗著出身官家，狐假虎威，欺负他人。

11、谁想演狐狸？（选小个子演狐狸，大个子演老虎）老师从一边看着孩子表情表演。

12、他哥哥当还乡团团长，他狐假虎威仗着他哥哥的势力，横行乡里，无恶不作。

13、狐假虎威他总是接老师的名义做坏事。

14、他只是董事长身边的司机，却经常狐假虎威地发号施令。

15、社会提倡雷锋，是人性的光辉，但是我们也坚决抵制狐假虎威。

16、选小演员演它们到森林去的情景，其他学生当小导演。

17、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

18、由扩音机出来的，这寥寥数句，便把这个女汉奸的狐假虎威和装腔作势表现得淋漓尽致。

19、这些恶人尽在老百姓面前狐假虎威，一碰到大官无不哈腰鞠躬。

20、板书课题：“狐假虎威”领读课题。

21、我们不能够学狐狸狐假虎威，伤害别的小动物。

22、看来同学们的字词已经掌握得相当好了，把这些字词放回文中你还能读得这么遛吗？先给你5分钟的时间练习练习。

23、平常这批人仗着老爷狐假虎威，如今老爷失势，这批人当然成为过街老鼠了。

24、发生战争时，往往有人狐假虎威，仗着敌人威势反过来欺压自己同胞。

25、老师有一建议：咱们男女生来比一比，看哪一方读得更流利？一人一段，最后一段齐读。

26、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。

27、师：你认为这是一只怎样的狐狸？

28、同学们自由读，边读边加动作。

29、同样是赌博，有的称为犯罪；有的叫献爱心。前提不同的是，前者仅用个人名义，后者盗用集体名义。在某种境况下，冠冕堂皇的名份是成事的基石；狐假虎威的.包装是成功的母亲。

30、我们村里有一个恶棍，常常仗着主人的威势，狐假虎威，鱼肉百姓！

31、HOLD不住的人穿起来就有狐假虎威的敢脚。

32、学生观察生字结构，并相互交流记住生字的办法。

33、把这个童话故事讲给你的爸爸妈妈听。

34、头儿出来我都不怕，我还怕那些狐假虎威的小土匪？

35、我到表弟家玩，他爸爸在的时候，他敢打我，这是典型的狐假虎威。

36、今日给你点名分，你可别就狐假虎威，到处招摇惹事。

37、分角色朗读课文，理解课文内容。

38、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一个大巴掌！

39、主管狐假虎威，欺压属下，我们这些小职员每天过着仰人鼻息的日子，能够不处处小心谨慎吗？

40、自己有真才实学才是硬道理，光靠跟在领导身边狐假虎威是没有前途的。

41、发生战争的时候，往往有人狐假虎威，仗著敌人威势反过来欺压自己同胞。

42、初读课文，要求：读准字音，读通句子。画出生字带出的词语。联系上下文或生活实际尝试理解词语的意思。

43、画去括号里不恰当的拼音。

44、真的希望有一天能够同老虎一起共游密林，也许我也可以狐假虎威一下，成为森林的王者呢。

45、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。

46、他也只不过是狐假虎威罢了。

47、出示和“狐假虎威”有关系的王二小放牛的故事，加深理解。

48、这可恶的奸臣仗着国君信任，就会狐假虎威欺压忠臣。

49、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。

50、平常这批人仗著老爷狐假虎威，如今老爷失势，这批人当然成为过街老鼠了。

51、他只是董事长身边司机，却常狐假虎威地发号施令。

52、平时我比较害怕爸爸，最近我发现她总是在爸爸在家的时候批评我，原来，她不过是狐假虎威。

53、你不要狐假虎威，以势压人。

54、懂得“狐假虎威”的意思和寓意。

55、你何必怕他？他只不过是在狐假虎威，虚张声势罢了！

56、有主人在场，狗腿子们也狐假虎威，更加肆无忌惮打骂长工了。

57、课文中就有一句话把这个故事概括出来了，也就是把“狐假虎威”的意思找出来了。谁能找到，请画下来。解释“假”（借）。

58、社会提倡雷锋，是人性的光辉，但我们也坚决抵制狐假虎威的情况。

59、上节课同学们读得真好，特别是那位学生学狐狸蒙老虎的话，口气大，又神气。连我都被蒙住了。现在，咱们接着往下读。下面

60、8两节就是写他们到森林去的情景。这两节写的故事表演一下。要想演好，必须要先读好他们。

61、他手下的人经常在外面狐假虎威，为非作歹。

62、今天，我们学习一个和动物有关的寓言故事，板书课题，课题这几个字都是生字，请小朋友伸出右手，跟着老师一起写课题。

63、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊。

64、师：老虎，你这次心服口服了吧！

65、仗着当地少数有钱人势力，狐假虎威！