幼儿园老师名人名言形容254句

1、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

2、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

3、谁爱孩子，孩子就爱她;(名人名言 www.lz

4、cn)只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

5、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

6、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

9、踏踏实实工作，认认真真育人。

10、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

11、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

13、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

15、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。

16、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

18、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

19、努力把自己当成一个孩子。

20、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

21、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

22、舟覆，乃见善游；马奔，乃见良御。

23、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

24、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

25、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

27、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

29、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

30、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。

31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

32、读书破万卷，下笔如有神。

33、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

34、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

35、心灵的沟通胜于知识传递。

36、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

39、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

40、太阳下最光辉的职业是教师。

41、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

42、前事之不忘，后事之师也。

43、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

44、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

45、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

46、只有逆流而上，才能找到水的源头。

47、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

48、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

49、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

50、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。

51、有所不为， 而后可以有为。

52、举秀才，不知书；察孝廉，父别居。

53、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。

54、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

55、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

56、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

57、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

59、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

60、我的眼里只有你，你在我的视线里。

61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

62、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

63、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

64、教师要用心去爱，去教育学生。

65、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

66、一爱一每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

67、尊重和一爱一护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。

68、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

69、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

70、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

71、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

72、太上有立德，其次在立功，其次在立言。

73、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

74、非学无以广才，非志无以成学。

75、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

76、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

77、独物之教风，以尽匹夫之责。

78、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

79、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

80、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

81、能行之者未必能言，能言之者未必能行。

82、耳闻不如目见，目见不如足践。

83、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

84、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

85、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

86、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

87、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

88、用我们的爱关心每一个幼儿。

89、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

90、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

91、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

92、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

93、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美DD这就是我们一生无悔的追求!

94、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

95、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

96、勤于给一棵棵稚一嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

97、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

98、捧着一颗心来，不带半根草去。

99、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

100、有%的天才男童和%的天才女童，是在五岁以前开始阅读，所以教孩子阅读，起步越早越好。

101、师生之间心与心的交汇之处是一爱一的圣一地。

102、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

103、吾生也有涯，而知也无涯。

104、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

105、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

106、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

107、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

108、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

109、玉不琢，不成器；人不学，不成行。

110、爱孩子所爱，乐孩子所乐，想孩子所想。

111、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

112、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

113、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

114、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

115、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

116、凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。

117、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

118、用爱打开学生心灵的窗户。

119、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

120、生以求知为乐，师以从教为荣。

121、岁寒，然后知松柏之后凋也。

122、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

123、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

124、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

125、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

126、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

127、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

128、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

129、虽贵不苟为，虽听不自阿。

130、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

131、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

132、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

133、贤者以其昭昭，使人昭昭。

134、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

135、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

136、了解学生是成功教学的关键。

137、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

138、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

139、操千曲而知音，观千剑而识器。

140、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

141、让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

142、一爱一是教育的灵魂，只有融入了一爱一的教育才是真正的教育。

143、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

144、工欲善其事，必先利其器。

145、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

146、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

147、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。

148、教师面对的孩子都是最终要独立的成一人。

149、愚者暗于成事，智者见于未萌。

150、捧着一颗心，不带半根草去。

151、给孩子一缕一陽一光，孩子会给你一个太一陽一！用心，用一爱一，努力做到最好！

152、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

153、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

154、教师的人格是教育的基石。

155、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

156、是含笑的`天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

157、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

158、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

159、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

160、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

161、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

162、在阳光下做人，在风雨中做事。

163、怎样的老师造就了怎样的学生。

164、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我最大的快乐。

165、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

166、受人者常畏人，与人者常骄人。

167、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

168、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

169、踏踏实实做人认认真真做事。

170、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

171、首先做研究者，其次才做管理者。

172、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

173、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。

174、让孩子享受成长的快乐是我的职责。

175、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

176、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

177、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

178、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

179、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

180、先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。

181、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

182、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

183、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

184、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

185、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

186、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

187、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

188、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

189、我们用双手和爱心，珍视呵护每一棵幼苗。

190、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

191、师的人格就是教育工作中的一切。

192、没有一爱一的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

193、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

194、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

195、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

196、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

197、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

198、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。

199、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

200、许多智力活动都能使孩子聪明起来，但都是局部的、零散的。其效果有一定的限度，而识字可以使知识系统化，并且在此基础上的智能开发是无止境的。

201、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

202、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

203、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

204、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

205、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

206、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

207、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

208、想让生命辉煌，就别浪费青春。

209、千人之诺诺，不如一士之谔谔。

210、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

211、蜡烛选择其物固能光芒四射。

212、职业道德是做人之本，为师之本。

213、教育加赞赏等于教育的平方。

214、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

215、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

216、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

217、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

218、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

219、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

220、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

221、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

222、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

223、天荒地老，教师的童心不泯。

224、生命正因为风雨而变得精彩。

225、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。

226、一位好老师，胜过万卷书。

227、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

228、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

229、老老实实做人，认认真真教书。

230、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

231、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

232、踏踏实实做人、认认真真做事。

233、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

234、孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。

235、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

236、二句三年得，一吟双泪流。

237、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的.行为。

238、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

239、学生的需求，我们不懈的追求。

240、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

241、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

242、莫等闲，白了少年头，空悲切。

243、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

244、独学而无友，则孤陋而寡闻。

245、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。

246、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

247、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

248、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

249、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

250、爱就是教育，没有爱便没有教育。

251、用金子般的一爱一心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

252、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

253、明月松间照，清泉石上流。