1、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
2、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、一脸微笑,浑身阳光,做好人,做好老师。
5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
6、想让生命辉煌,就别浪费青春。
7、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
8、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
9、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
10、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
11、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
12、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
13、一言一行影响学生品德,点滴知识树立教师楷模。
14、有信心不一定会赢;无信心一定会输;做一个有信心的人,不必在乎输还是赢。
15、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
16、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
17、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
18、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
19、教师最大的幸福在于让每一位学生内在的天赋秉性得到有效和谐的发展。
20、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
22、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
23、一息尚存需努力,留作青春好范畴。
24、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
25、教师不是一个职业,而是义冢生命存在的方式。
26、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
27、教学相长,我们也在快乐的成长!
28、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
29、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。
30、幸福就是生活在简单和谐的社会里,然后简单和谐地生活着。
31、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
32、在平凡的工作岗位上,将幸福教育进行到底。
33、教着,感受着;走着,快乐着!
34、信任、期待、关注每一个孩子。
35、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
36、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
37、受教育是一种幸福,教育学生也是一种幸福。
38、要把阳光洒向教室每个角落。
39、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
40、以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。
41、怎样的老师造就了怎样的学生。
42、教师要融于师生的相互理解中。
43、一束赞许目光,一次赞许点头,一个会心微笑,都会传递出真诚鼓励,都能表达出孩子赞美。
44、以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。
45、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
46、三尺讲台之上,我们四季耕耘,凭着一腔热血,换取两袖清风。
47、人生有限,能干好一件有意义的事,就是成功。
48、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
49、我是一名教师,是一名时刻感受幸福的教师!
50、剑胆琴心,以青年为友是人生福祉;虎视牛行,助学生成才是教师天职。
51、用爱心呵护孩子,用行动影响孩子,用快乐生产快乐,用激情点燃孩子求知的热望。
52、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
53、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
54、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。
55、面对平凡,能安然;面对困难,能泰然;面对成功,能淡然。此乃幸福之真谛。
56、智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
57、兢兢业业,育小苗成长;开开心心,观桃李满园。
58、幸福源自学生之敬、同事之和、朋友之爱、感恩之心、平和之境、知足之欲。
59、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
60、有容乃大,时刻保持宽容心态,放松心情,方能收获成功,赢得美誉。
61、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
62、幸福是付出之后的满足和得到之后的感动。
63、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
64、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
65、心灵塑造的最佳工程师。
66、幸,教学相长乃一大幸事;福,育人向善是一种福气。
67、让每个孩子不管是失败还是成功,都能有一张笑脸,这就是我的幸福。
68、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
69、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
70、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
71、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
72、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
73、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
74、为孩子的幸福而工作,才能达到自身的幸福。
75、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。
76、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔!
77、让我们怀抱着对教育的赤子之心、忠诚之心、热爱之心、责任之心感悟幸福吧!
78、用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。
79、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
80、知足心是幸福的感应器,拥有它就能时时处处接收到幸福的信号。
81、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
82、想着自己拥有的,忽略自己缺少的,常怀感恩之心,幸福即无处不在。
83、快乐的老师身边一定围绕着一群更快乐的孩子。
84、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
85、我们学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们生活因为学生而变得异常美丽;我们教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵。
86、捧着一颗真心,拿出一份真诚,笑脸相对,总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
87、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
88、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
89、为师的幸福从热爱学生开始。
90、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有的创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
91、有人说教育人就象泥塑,想塑什么就塑什么,我认为教育人更象根雕,要根据不同的材质,能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
92、太阳下最光辉的职业是教师。
93、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
94、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
95、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
96、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
97、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
98、心甘寒暑辛苦,情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土,盼着我的门下桃李芬芳。
99、聆听花开的声音,欣赏孩子纯真的笑脸,做一个幸福的园丁。
100、认认真真教书,踏踏实实做人。
101、幸福就是把平平凡凡的工作干出色,把平平淡淡的生活过精彩。
102、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
103、让学生健康成长,快乐地学习。
104、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。
105、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯――希望之灯;一扇长开的窗――接纳之窗。
106、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
107、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
108、生活中,我们唯一能把握的就是现在。
109、迎着灿烂晨光,闻着童言稚语,幸福就是,给我一个班,面朝孩子,春暖花开。
110、老师的微笑,是学生的幸福;学生的成功,就是老师最大的幸福。
111、幸福其实很简单:善待身边每个人,敬畏手上每件事,珍惜心头每份情。
112、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
113、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育真爱。
114、每位学生都是金子,在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下,都能闪闪发光。
115、把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。
116、无怨有悔是一种思想境界,有怨无悔是一种生活境界,有怨有悔是一种能力境界,无怨无悔是一种道德境界。
117、为教育付出越多,收获的快乐和满足就越多。
118、为尊严工作,为有意义工作,为有意思工作。
119、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
120、能力培养就好比是酵母发酵的过程,速度是缓慢的,不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
121、教育是播种太阳的事业。
122、幸福如清泉,她从孩子们清澈的眼睛里流入我们的心田里。
123、教师的最大幸福,在于能与孩子们进行情与情的交流、心与心的碰撞。
124、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
125、没有热忱,世间便无进步。
126、老师的根本职责是帮助学生学会学习,而不是代替学生学习。
127、教书育人,千言万语道不尽,取其精髓汇一字――爱!
128、用爱心启迪孩子心灵,用激情点燃孩子智慧。
129、教育无小事;教师无小节。
130、学生热爱你,家长信任你,社会认可你,家庭支持你,幸福教师就是你。
131、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
132、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
133、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
134、要使教学顺利有效,必须进行研究。
135、人人都在渴望幸福,人人都想沉浸在幸福中。
136、害人之心不能有,防人之心不可无。帮人之心不能无,贪财之心不可有。
137、学中干,干中学,不断地完善自我。
138、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
139、走进学生心灵,追求诗意课堂,享受教育幸福。
140、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
141、投入心灵才能闻到生命的醇香!
142、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
143、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。
144、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
145、这种甜甜的快乐,是如此平淡,幸福感却如此真实。
146、在平凡的工作中找到幸福,做一个幸福的老师,才可以把幸福播撒人间。
147、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
148、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
149、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
150、教师的幸福很简单,静下心来教书,安下心来育人。
151、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
152、三尺讲台,展示教师人格风范。辛勤耕耘,培育祖国合格人才。
153、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
154、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
155、宽容是一种风度,尊重是一种品质,教育当无痕,需要宽容尊重,更需要以身示教。
156、人无忠信,不可立于世。
157、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。
158、命运之绳定会握在自己手中。
159、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
160、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
161、教师就是教师,与学生是相互依赖的生命。
162、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
163、老老实实做人,踏踏实实工作。
164、智者千虑,必有一失;遇者千虑,必有一得。
165、教书先教人,以德立教;塑人先塑己,以己示人。
166、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功 与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
167、你柔软的小手,灿烂的笑脸和清脆的童声,是我幸福的源泉。
168、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
169、幸福不是得到的多,而是计较的少。
170、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
171、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
172、我幸福、我快乐、我自豪,因为我是孩子王。
173、“亲其师,信其道”,近而乐道,也就乐在其中。
174、希望种子总是播入渴求土地,我不敢奢望自己成为希望播种者,但我愿用我一生守侯希望,静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果,和它一起分享成长快乐。
175、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
176、知足是幸福的大门,常乐是幸福的家园。
177、我要把这爱的能量源源不断的传递给我的孩子们,成就他们幸福地成长。
178、学生都是孩子,没有不可饶恕的错误,给孩子一个机会,为学生开辟一条道路。
179、幸福就是看到学生求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。
180、教育的真正目的应该是培养完满的人格,使我们的学生成为幸福人生的创造者。
181、教师要用爱心关爱学生,用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
182、人之性,教也;人之情,育也。
183、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
184、只有懂得给别人幸福的人,自己才能拥有幸福。
185、让课堂成为放飞希望的沃土,让教育成为收获未来的绿洲。
186、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
187、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
188、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
189、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
190、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
191、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。
192、教师是蜡烛,照亮了别人,也照亮了自己;温暖了别人也温暖了自己。
193、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
194、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
195、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
196、一位好老师,胜过万卷书。
197、天荒地老,教师的童心不泯。
198、什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。
199、教师的幸福是一首歌,各种音符都会有。
200、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
201、每天微笑地走进教室,并微笑地转身,这就是幸福。
202、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心,积极参与孩子的成长过程。
203、心灵的沟通胜于知识传递。
204、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
205、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
206、一个教师的成功之处,就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃,追求本身就是一种精神!
207、一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
208、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。
209、我们辛勤地播种,收获的是一生的精彩和一个五彩斑斓的世界。
210、我对自己的职业生涯也有了一个全新的认识,更加坚定了我无悔的信念。
211、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
212、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
213、学生是台上的演员,教师是导演和评委。
214、幸福是每个人的人生追求目标,教师对职业幸福的追求也是教师对事业的追求。
215、当种子开花结果的时候,会给我们这些“农夫”带来莫大的喜悦。
216、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
217、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
218、出身不重要,器度才重要。
219、回味一天,不要看收获多少,而要看付出多少。
220、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
221、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
222、以诚在三尺讲台前耕耘,用爱在学生心灵里播种。
223、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
224、教育加赞赏等于教育的平方。
225、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。
226、我是教师,缓缓显形,终见此生天命。
227、用自己行动和自己心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
228、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
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