写几条课外搜集的名人名言精选175条

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

3、（2005重庆）仿照例句，再续写两个句子。

4、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

5、无惊七月半鬼，只惊七月半水。

6、春寒雨那溅，冬寒叫苦旱。

7、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

8、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适。

9、谁不会休息，谁就不会工作。 ——列宁

10、赢得了时间就是赢得了一切。

11、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。

12、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

13、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

14、一个人对自己的无知认识得越清楚，他的学问就越大。——（德）库萨的尼古拉

15、思索，譬如穿井不懈，便得清水。

16、人在世上练，刀在石上磨。

17、常说口里顺，常做手不笨。

18、要知山中事，乡间问老农。

19、宁可限于择人，不可轻任而不信。

20、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

21、你信任人，人才对你忠实。

22、苦难磨炼一些人，也毁灭一些人。——（美）富勒

23、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。

24、戏马台前，遥想项羽(项王)英雄风采(

25、云龙湖畔，感受千年汉韵楚风【例2】（2006湖北荆州）品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。

26、（2005湖北咸宁）根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。

27、——（日）松下幸之助　　　　

28、要做真正的知己，就必须互相信任。

29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——陆游

30、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

31、出示生字“侣、娱、趟、诵、盒、豫、趟、零、编、某”，引导学生识记，交流一些易混易错字的笔画。

32、过了处暑，夜冷白天热。

33、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

34、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

35、起舞弄清影，何似在人间。

36、你身上最可贵的宝石，是群众对你的信任。

37、有感情地朗读刚学过的课文中你自己喜欢的段落。

38、（2005江苏泰州）仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

39、大蒜是个宝，常吃身体好。

40、创设对话情境，师生合作朗读体会作者对书的无限喜爱之情。

41、与人交，不为人所信，义未至也。

42、（2005天津）根据你的理解，仿照画线句，将下面这段话补充完整。

43、走遍天下书为侣首先一遍又一遍地读 然后最后【练习设计】

44、读一读，写一写：伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种

45、用“毫不犹豫”写一句话。

46、有斧砍得树倒，有理说的不倒。

47、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 0

48、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

49、多读书，用心读，学会借鉴。

50、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

51、每一个成功者都有一个开始。

52、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

53、明日复明日，明日何其多。

54、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

55、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。

56、未吃五月节粽，破裘呣甘放。

57、六月无风台，有雨无路来。

58、英雄本无种，男儿当自强。

59、山川载不动太多悲哀，岁月经不起太久等待。

60、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

61、（2006江苏南京）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

62、兄弟姐妹千个少，敌人一个多。

63、、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。

64、缩句：_________________________ ________________

65、轻风吹过，小树摇摆着。

66、美景如画须细看，最动人处是天然。

67、工欲善其事，必先利其器。

68、文中最后一段话，我体会它的作用。

69、写两句月亮的诗：① ， 。

70、没有信任，就没有友谊。

71、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

72、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

73、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

74、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

75、凡所难求皆绝好，及能如愿便平常。

76、第一次真正大笑你自己的那天，你就成熟了。

77、信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。

78、蜜蜂归窠迟，来日好天气。

79、人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。

80、朗读感悟：教学时要重视朗读，要注意朗读的层次性，读准、读通、读美，想象读、比赛读、师生合作对读等多样形式交替，让学生入情入境地读，读中理解，读中体验，读中积累，读中升华，读出自己的独特感受。

81、（2006浙江温州）删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

82、子不嫌母丑，狗不嫌家贫。

83、你如果错过了春天，就不要再错过夏季。

84、没有回头的历史，没有回头的人生。

85、海内存知己，天涯若比邻。

86、像个凡人那样活着，像个诗人那样体验，像个哲人那样思考。

87、不要在收获的季节播种，在播种的季节等待。

88、不怕人有错，就怕改不过。

89、挑选自己喜欢的字组词后再编个故事或片段、诗歌等。

90、月缺不改光，箭折不改钢。

91、请你向你的好朋友推荐两则有关读书的名言：

92、把“她刻苦学习”和“她能取得好成绩”用两组不同的关联词连接不同关系的句子。

93、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

94、写一个你喜欢的歌谣： 。

95、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。

96、所谓七年之痒，就是一年新鲜，二年熟悉，三年乏味，四年思考，五年计划，六年蠢动，七年行动。

97、二八乱穿衣，三九褴糁穿；三月穿三样，四月穿蚊帐。---指春季天气多变。

98、六月天，七月火，石磨会焙粿。

99、六七月西风过午变作虎。

100、（2005云南）毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。

101、树直用处多，人直朋友多。

102、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，*天*地*祖宗，不算好汉。——陶行之。

103、失掉了现在，也就没有了未来。——鲁迅

104、您本身就是一首美丽、动人的诗篇。

105、日落乌云涨，半夜听雨响。

106、只许州官放火，不许百姓点。

107、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

108、人生就象一枝箭，不能回头。回头就意味着坠落。

109、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

110、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城

111、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

112、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

113、好书不厌百回读，熟读深思子自知：与书为友，爱书如家。

114、（2005山东济南）结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。

115、近30年里，郑和七次出洋 。

116、近期，少先队大队部决定向全校同学征集有关“抗非典”的宣传标语，要求语句工整，琅琅上口中。

117、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

118、读万卷书，行万里路。——钱泳

119、读书破万卷，下笔如有神。

120、你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。

121、结合英国作者尤安·艾肯和《趣谈“煮书”》，联系自己的平时读书心得和经验，也可以联系名人读书的故事来谈谈对读书的看法。

122、作者对书有着深厚的感情。

123、——T·杰弗逊　　　　

124、根据提供的语句把下面的句子补充完整。

125、从俭入奢易，从奢入俭难。

126、（2005浙江）请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

127、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)

128、写一句你积累的歇后语。

129、钱学森迈着稳健的步伐踏上甲板。

130、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

131、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

132、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。

133、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 0

134、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

135、射人先射马，擒贼先擒王。

136、(2分)全神惯注( ) 争先巩后( ) 雄心状志( ) 估枝烂叶( )

137、我能按要求填写，我一定行!(10分)

138、把下面的四字词补充完整。

139、信任别人的善良是自己善良的明证。

140、信用既是无形的力量，也是无形的财富。

141、如皋市的寿星是全国著名的长寿之乡。

142、（2006广东江门）仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

143、学生研读第三段，边读边做笔记：课件出示：首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。

144、学与问是 的，只有 ， ，才能 。

145、同学们，从这册书中我观赏了 美丽景色；欣赏了 优美的音乐；了解了 的秘密；认识了 （什么样的人）；知道了 的历史故事；懂得了 的道理。

146、经营中的98%是有关人性，只要换位思考，将对方关心的利益想清楚了，凡事就迎刃而解。

147、（2005福建厦门）模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾城市的深情。

148、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

149、——苏霍姆林斯基　　　　

150、对自己不信任，还会信任什么真理。

151、阅读《神奇的书》、某种”等词语；背诵自己喜欢的段落。

152、海滩上 的细沙， 、 的， ，谁都想 ，将它 。

153、仿写填空：你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。

154、怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。

155、——Epicurus　　　　

156、、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎!”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写的动作，这里把蝴蝶当作 来写。

157、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。

158、（2006江苏无锡）仿写句子。

159、“忽闻岸上踏歌声”和“这条新闻轰动了全世界”中的“闻”的意思是不一样的。

160、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。

161、时刻像性命，一刻值千金。

162、夏天的夜晚，公园里还举行了 ， 掺和着 ，在晚风中 、 。

163、夜静了，月亮安详地吐洒着它那诱人的清辉。

164、水里泛青苔，天有风雨来。

165、水深难见底，虎死不倒威。

166、现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。

167、读书名言：书是面包——鲁迅说：“书是营养面包”。

168、兄弟姐妹千个句话少，敌人一个多。

169、告诉你使我达到目标的精神吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——（法）巴斯德

170、人生从来不像意想中那么好，也不像意想中的那么坏。

171、使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。

172、（2005山东济宁）请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

173、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄

174、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

175、有志者立长志，无志者常立志。

176、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。

177、山回路转不见君，雪上空留马行处。

178、旧晴大雾必阴，旧雨大雾必晴。

179、等待机会，就可能失去机会。

180、与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。

181、重复是学习之母。——狄慈根。

182、勇气是青年最漂亮的装饰。——（德）雷马克

183、美好的容貌，可能给你带来幸运，却不一定能带给你幸福。

184、从本学期的语文课本中，我们“认识”了钱学森、阿炳、郑和、 等一大批古今中外的杰出人物。

185、反复朗读难读的段落：（教师指导学生把课文读通顺，遇到难读的句子老师指导全班同学反复读，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。

186、人无远虑，必有近忧句话。

187、正月花，二月柳，三月冻脚手。

188、穷且益坚，不坠青云之志。

189、君子报仇三年，小人报仇眼前。

190、（2005湖北荆州）理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

191、（2006浙江宁波）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

192、浮云没有本身的轨迹，结果在闲逸和游荡中消磨了自己。——陈冬年

193、吾爱吾师，吾更爱真理。

194、船稳不怕风大，有理通行天下。

195、天无一月雨，人无一世穷。

196、看课堂训练题设计，检测效果好。

197、伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！——（德）马克思

198、自信人生二百年，会当击水三千里——*

199、逆境是最好的大学。——（俄）别林斯基

200、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

201、你的同桌不懂得节约，你会告诉他——

202、人的神态表情丰富多彩——

203、照样了写带有加点字的成语。

204、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

205、在课外，你一定还读了很多其它的读物，请写出两本(篇)印象深刻的作品的题目： 、