五年级下册习题
lüètǒngyīshǐcèsǔnshāng
侵()()()()
快乐岛
邓世昌命令撞沉敌军旗舰“吉野”号，与敌人一起毁灭。()。
敌人顿时惊慌、害怕得不知如何是好，拼命向“致远”号施放鱼雷。()。
书海漫游
☆
北洋舰队在水师提督丁汝昌的指挥下，与日军展开了殊死的较量。
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一群活泼可爱的小孩儿在湖边的大草地上尽情玩耍。
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数万名群众用炽热的目光注视着天安门广场上冉冉升起的五星红旗。
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一、填空。
（1）20以内既是合数又是奇数的数有（）。
（2）能同时是2、3、5倍数的最小两位数有（ ）。
（3）18的因数有（），其中质数有（），合数有（ ）。
（4）50以内11的倍数有（）。
（5）一个自然数被3、4、5除都余2，这个数最小是（）。
（6）三个连续偶数的和是54，这三个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
（7）50以内最大质数与最小合数的乘积是（ ）。
（8）从1、0、8、5四个数字中选三个数字，组成一个有因数5的最小三位数是（ ）。
（9）一个三位数，能有因数2，又是5的倍数，百位上是最小的质数，十位上是10以内最大奇数，这个数是（ ）。
（10）两个都是质数的连续自然数是（ ）和（ ）。
（11）用10以下的不同质数，组成一个是3、5倍数最大的三位数是（）。
（12）有两个数都是质数，这两个数的和是8，这两个数是（ ）和（ ）。
（13）有两个数都是质数，两个数的积是26，这两个数是：（ ）和（ ）。
（14）既不是质数，又不是偶数的最小自然数是()；既是质数；又是偶数的数是( )；既是奇数又是质数的最小数是()；既是偶数，又是合数的最小数是()；既不是质数，又不是合数的是( )；既是奇数，又是合数的最小的数是( )。
（15）个位上是（ ）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。
（16）□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），这个四位数最大是（ ）。
（17）两个质数的和是22，积是85，这两个质数是（）和（）。
（18）24的因数中，质数有（ ），合数有（ ）。
（19）一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小
的奇数，这个三位数是（ ），它同时是质数（ ）和（ ）的倍数。
（20）如果两个不同的质数相加还得到质数，其中一个质数必定（ ）。
（21）、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）。
二、判断对错：
（1）任何一个自然数至少有两个因数。 （ ）
（2）一个自然数不是奇数就是偶数。（ ）
（3）能被2和5整除的数，一定能被10整除。 （）
（6）质数的倍数都是合数。 （）
（4）所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。 （ ）
（5）一个质数的最大因数和最小倍数都是质数 （）
（7）一个自然数不是质数就是合数。 （ ）
（8）两个质数的积一定是合数。 （）
（9）两个质数的和一定是偶数。（）
（10）质因数必须是质数，不能是合数。( )
三、选择题
（1）一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫（ ）
A. 奇数 B. 质数 C. 质因数D、合数
（2）一个合数至少有（ ）个因数。
A. 1B. 2 C. 3 D 、4
（3）10以内所有质数的和是（ ）
A. 18 B. 17C. 26 D、19
（4）在100以内，能同时3和5的倍数的最大奇数是（）
A、 95 B 85 C、 75 D、99
（5）从323中至少减去（）才能是3的倍数。
A、减去3 B、减去2 C、减去1 D、减去23
（6）20的质因数有（ ）个。
A、 1B、2 C、3D、4
（7）下面的式子，（ ）是分解质因数。
A、54＝2×3×9B、42＝2×3×7C、15＝3×5×1 D、20=4×5
（8）任意两个自然数的积是 ()。
A、质数 B、合数 C、质数或合数 D、无法确定
（9）一个偶数如果（ ），结果是奇数。
A、乘5B、减去1 C、除以3 D、减去2
（10）两个连续自然数（不包括0）的积一定是（ ）
A、奇数 B、偶数 C、质数 D、合数
（11）一个正方形的边长是以厘米为单位的质数，那么周长是以厘米为单位的（）。
A、质数B、合数C、奇数 D、无法确定
四、当a分别是1、2、3、4、5时，6a＋1是质数，还是合数?
五、在括号里填上适当的质数。
①8=（ ）＋（）
②12=（）＋（ ）＋（）
③15=（ ）＋（）
④18=（）＋（ ）＋（）
⑤24=（ ）＋（）=（ ）＋（）=（ ）＋（）
质数与合数一
1、填空
（1）一个质数有（ ）个因数，分别是（）和（ ）。
（2）一个合数至少有（）个因数。自然数中最小的质数是（），最小的合数是（）。
（3）（）既不是质数又不是合数。
（4）20以内的质数有
（
（5）20以内的合数有
（
（6）在自然数中，既是偶数又是质数的是（ ），两个相邻的质数是（
（7）20以内既是奇数又是合数的是（）和（）。
（8）100以内最大的质数是（ ）。
2、判断
（1）偶数都是合数。……………………………………………………（）
（2）两个合数的和依然是合数。………………………………………（）
（3）两个合数的积一定是偶数。………………………………………（）
（4）合数都比质数大。………………………………………………（）
（5）偶数都比奇数大。…………………………………………………（） ）。 ）。和（ 。） ）
（6）所有的质数加上1后就变成了合数。……………………………（）
（7）两个质数的积一定是合数。………………………………………（）
（8）两个奇数的和一定是合数。………………………………………（）
（9）两个相邻的自然数至少有一个是合数。…………………………（）
3、在（）里填上质数。
20＝（ ）＋（）＝（ ）＋（）
24＝（ ）＋（）＝（ ）＋（）＝（ ）＋（） 12＝（ ）×（）×（ ）
36＝（ ）×（）×（ ）×（ ）
质数与合数二
一、填空
在1～20的自然数中，最大的奇数是（），最小的偶数是（）；奇数中（ 是合数，偶数中（）是质数；最小的合数是（），最小的质数是（）；（ 既不是合数，又不是奇数。 ） ）
2、选择
（1）20以内最大的质数是（ ）。
A．2 B 20 C 19 D 11
（2）不是2的倍数的数一定是（）。
A．质数 B 合数 C 奇数 D 偶数
（3）几个质数的乘积一定是（ ）。
A．质数 B 合数 C 奇数 D 偶数
（4）100以内最大的质数和最小的合数相差（ ）。
A．102 B 101 C 94 D 93
3、把下列合数分解质因数（也就是在（）里填上质数）。
91＝（ ）×（） 51＝（ ）×（）
57＝（ ）×（） 87＝（ ）×（）
4、解决问题
（1）三个连续偶数的和是72，这三个偶数分别是多少？
（2）一个长方体的长和宽都是以米为单位的质数，周长是18米，这个长方体的面积是多少？
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级下册语文猴王出世练习题，希望大家练习!
树支（）桥粱（）抓耳挠鳃（）
避署（）疲蜷（）伸头缩项（）
日精月华：日（）月（）日（）月（）日（）
月
天造地设：天（）地（）天（）地（）天（）
地
1、喜不自胜：① 胜利;
② 优美的;
③ 比另一个优越;
④ 能够承担或承受
2、神机妙算：① 机器;
② 机会，时机;
③ 迅速适应事物变化，灵活;
④ 重要事务
3、负荆请罪：① 背;
② 失败;
③ 小于零的;
④ 担负
4、聚精会神：① 聚合;
② 见面，会见;
③ 理解，懂得;
④ 表示擅长
猴（ ） 阴（ ） 碣（ ） 楷（ ）
候（ ） 阳（ ） 喝（ ） 皆（ ）
河（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 违（ ）
呵（ ） 豌（ ） 婉（ ） 苇（ ）
拱伏无（ ） 各抒己（ ） 兴国（ ）邦
平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口
盛气（ ）人 千（ ）一发 身（ ）其境
1、大厅里摆满了看演出的观众。
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2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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本文选自我国古代杰出的长篇神话小说（ ），作者是（ ）代的（ ）。
小说主要讲述了（ ）的故事，主要人物有（ ）等。你最喜欢的人物是（ ），原因是（ ）。
哈利·波特与魔法石（片段）
哈利从未见过有哪个地方如此奇怪且辉煌。其他高年级的学生都坐在四张木桌子前，他们头顶上方竟有数以千计的蜡烛在半空中飘浮，将整个大礼堂照得灯火通明，桌上摆满了闪闪发光的金制的碟子和高脚杯。大礼堂正前面的台上还有另一张长桌子，老师们都坐在那里。麦康娜教授将新生们领上高台，叫他们面向高年级学生，背对老师，一字排开地站好。那千百张注视着他们的脸就好像闪耀的烛光中苍白的小灯笼。
分散在学生中的鬼魂将原本模糊的银器变得闪亮。为了避开台下的目光，哈利抬头仰望，恰巧看见点缀着星星的天鹅绒般美丽的黑色天花板，他听见赫敏在他耳边低语：“有人曾对它施了魔法，使它看上去更像外面的星空。这是我在《霍格沃茨的故事》中得知的。”真难以想像其实大礼堂并不是露天的，顶上还有一层天花板。
1、这段短文中有一句比喻句，把它找出来，并说明本体和喻体。
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2、这里描写的是霍格沃茨魔法学校的大礼堂，说说它有哪些特殊的地方。
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一、看拼音，写汉字。
tǎnyínyūtímào
绿()低()()回马()礼()
jūjiāopiānyájùn
()束摔()()西天()()马
二、成语填空
一()千里翠色()()()飘()舞
浑黄()()()()饱满美()美()
银()素()()()以待()()不及
杯()车()()()忘食夜以()()
三、按课文内容填空
1、在天底下，()，()。四面都有小丘，()，()。羊群一会儿上了小丘，一下会儿下来，走到哪里都像()。那些小丘的线条是那么柔美，就像()，不用()的中国画那样，到处()，()。这种境界，既使人惊叹，()，既愿久立四望，()。在这境界里，连()，好像回味着()。
2、初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，()。走了许久，远远地望见一一条()!
3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少()，()，()，像一条()。
4、静寂的草原热闹起来：()，()，()，响成一片。
5、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，()，长出粗壮的枝干。不管()，不管()，它总是()，()，不软弱，()。
6、车窗外是()，没有山，没有水，()。天和地的( )，都是( )。
7、九曲黄河万里沙，( )。如今直下银河去，( )。
8、黄河远上白云间，( )。羌笛何须怨杨柳，( )。
四、给带点的字选择正确的解释。
深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反
④程度高⑤极;很⑥深入;深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。()
2、这件衣服颜色太深了。()
3、那件事产生了很深远的影响。()
4、那口井特别深。()
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!()
6、我们对他的遭遇深表同情。()
五、照样子，改写句子。
例：这是一个娇嫩的小生命。
这是一个多么娇嫩的小生命呀!
1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。
2、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。
3、我向往大熊猫的故乡。
六、请你当医生，给下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
3、元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
七、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1、立场不稳，见风使舵的人。龙
2、笑脸相迎，两面三刀的人。虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼
4、一毛不拔，吝啬钱财的人。鸡
5、趋炎附势，百依百顺的人。狗
6、代人受过，替人挨揍的人。羊
7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛
8、德才兼备，大有作为的人。马
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级下册语文猴王出世课后练习题，希望大家学习愉快!
1.读拼音，写词语。
juānkènáosāiwánpímínɡmù
( )( )( )( )
xǐbúzìshènɡtiānzàodìshè
( )( )
2.把下列文言词语换成现代词语。
(1)真是一个好所在。( )
(2)桥那边是一座天造地设的家当。( )
(3)复瞑目蹲身。( )
(4)何不拜我为王?( )
3.按课文内容填空。
那猴在山中，却会行走跳跃，( )草木，( )涧泉，( )山花，( )树果;与( )为伴，( )为群，
( )为友，( )为亲;( )石崖之下，( )峰洞之中。
4.将下列排列错乱的整理成一段通顺的话，将正确的顺序号写在下面的横线上。
(1)我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。
(2)下午，我来到东四北大街叶老先生的家。
(3)我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。
(4)叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。
(5)叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。
(6)来到客厅，叶老先生正在门口等着我。
(7)我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。
以上就是为大家整理的五年级下册语文猴王出世课后练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
1、比m的2倍少b的数是()。
2、四(2)班女生有a人，男生有b人，平均分成6组，每组有()人。
3、郭强家养了n只鸭，养鸡的只数比鸭的3倍少5只，养鸡和鸭共( )只。
4、食堂计划每月烧煤a吨，实际每月节约了b吨，实际一年烧煤()吨
5、学校买来m本练习本，发给a个班，每班b本，还剩()本。
6、一个正方形的周长是8a，那么它的面积是()。
7、a与b的和的一半()。
8、小红买了2枝钢笔，每枝x元，付出20元，那么20-2x表示()。
9、1千克苹果的价钱是b元，那么10元可以买()千克苹果。
1、x÷5=y÷4，那么()
A、x>yB、x=yC、x
2、小明用10元钱买了2枝铅笔和一本日记本，日记本的单价是6.5元，求铅笔的单价。设每枝铅笔x元，正确的方程是：()
A、x+6.5×2=10B、(10-6.5)÷2C、2x+6.5=10D、(10-6.5)÷x=2
3、哥哥今年a岁，妹妹今年(a-3)岁，再过x年后，他俩相差()岁。
A、(a-3)岁B、3岁C、x岁D、a岁
童年的夏夜永远是美妙的。暑热_____去了，星星_____齐了，月亮_____起来了，柔和的月色立即_____满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的……”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你……”
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀?”
我问：“朝哪里猜?”
母亲说：“朝吃的猜”。
我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
1.“民谣”的“谣”用音序查字法应查_____，用部首查字法应查_____部。(1分)
2.将下列词语填入第一自然段的空格内。(2分)
A.升 B.出 C.散 D.洒
3.文中描述了在月夜里母亲给我__________、__________、__________、__________，为我启蒙的情景。(4分)
4.母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师?在文中用“_____”线画出有关句子回答。(2分)
5.文中画“__________”的句子表明“我”的.身份是__________。(2分)
A.农民 B.教师 C.诗人 D.农业科技人员
6.联系上下文理解带点词“高深莫测”的意思，并用此词语写一句话。(2分)
高深莫测：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
看拼音写词语。(6分)
pò zhàn chuān suō huī huáng
()()()
biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
()()()
绝：①断;②完全没有了，穷尽;③走不通的，没有出路的，④独一无二的，
没有人能赶得上的;⑤极，最;⑥完全，一定。
绝活()绝处逢生()斩尽杀绝()
绝妙()络绎不绝()绝无此意()
①本单元学习中，我积累了许多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个：
我还认识了许多特殊的人物，如()的小嘎子，吝啬的()，()的()。
②课外阅读中，我还认识了()的()，他(她)的
特点给我留下了深刻的印象。
给下列句子加上合适的标点符号。(8分)
是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧
是一叉一搂的还是随便摔
贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子
你只叫他凤辣子就是了
我们讨论并听取了校长的报告。B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。
C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体，热爱国家财产。
老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
改为转述句：
让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。
改为反问句：
缩句：
他说的话真好笑。
改为夸张句：
请你结合自己的读书实际，说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分)
三天打鱼，两天晒网囫囵吞枣只读一种书
(一)《人物描写一组》(13分)
小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1、给带点的字注音。(2分)
不露()一点儿破绽两个儿走马灯似()的转了三圈
2、小嘎子与人摔跤的特点是：。(2分)
3、文中的“枪”和“鞭”加引号是说明：(2分)
4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2分)
起初______________，后来______________
5、作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。(2分)
6、读画"”的句子，说说从你体会到的人物特点。(3分)
(二)(5分)
下面是*军同学四年级到五年级上下学期的学习发展情况一览表，请按下列要求回答问题。
等级语文
数学
甲其他学科
乙
丙
1、看了统计图，请你简单说明一下*军四年级到五年级的学习发展情况。(2分)
2、针对他的学习发展情况，给他提出一些合理建议。(3分)
(三)天鹅的见解(20分)
一匹骏马在湖边饮水：一条鲤鱼在湖里吹气泡：一只雄鹰在湖面上空盘旋旋。
雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷”
鲤鱼一会儿钻到到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说我住在水晶宫里非常安全舒适你们谁能比
一只天鹅飞来了，它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执已见争论不休呢?”
?听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
1、给短文第4自然段补全标点。(2分)
2、给带点的字选择正确的解释，在下面画"”。(2分)
撒蹄就跑(a.撒落b.扔出去c.放开)各执己见(a.坚持b.拿着c.执行)
3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。(2分)
我们都很快乐，何必各执己见争论不休呢?
4、初见短文题目，你最想知道什么?读完短文，想到的答案是什么?(2分)
问题：
答案：
5、短文第2-4自然段合并成一段，请归纳这一段的意思。(2分)
6、填空。(3分)
短文中给你印象最深的动物角色是_______，它适应的环境是_______，它喜欢的生活方式是______________。
7、选你熟悉的一种动物，仿短文第2自然段(或3、4自然段)的写法写一两句话。(4分)
8、每个人对“快乐”都有自己的感受，你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来?(3分)
卑()()雅()()尊()()
饰()()巷()()谐()()
波光粼粼的圆舞曲谱写音乐会
优雅轻快的多瑙河陈列乐章
美观大方的协会大厦放置乐谱
金碧辉煌的歌剧院举行胸像
(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
(2)悠扬的乐声掺和着花单的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
(3)维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
(1)奥地利首都维也纳是之者，是欧洲的摇监，是一座的城市。
(2)18世纪以来，世界上著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过音乐生涯，谱写了优美的乐章。
1、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
2、某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的（ ），男生人数占全班人数的（ ）。
3、写出分母是6的所有最简真分数（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。
4、同时是2、3、5倍数的的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。
5、（ ）和（ ）是互质数，它们的公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
7、一个数既是12的倍数，又是18的倍数，这个数最小是（ ）。
8、一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。
一、照样子写词语，并用两个自己喜欢的词语造句。
若明若暗
洋洋得意
忧心忡忡
二、根据意思写出词语。
1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。()
2.非常生动活泼，如同活的一样。()
3.思索，考虑。()
4.价值许多城池，形容物品非常珍贵。()
三、照样子写句子。
1.“到你的房间去，纳塔莉”，威廉叔叔平静地说道，“你会没事的。”
2.“到你的房间去，纳塔莉，你会没事的。”威廉叔叔平静地说道。
一、 口算
12×2/3 = 8/9÷12= 18÷9/20 = 9/11×3=
3/20×4/9 = 4/15×15/16 = 5/6 ÷10= 7×5/14 =
9/40 ×2/3 = 12÷1/5 = 3/5 ÷3= 27÷ 9/20=
1/5÷1/3 = 6÷ 3/5 = 6/11 ÷2= 3/4 ÷ 4/3 =
二、 计算，能简便可以简便。
(5/7 - 5/8)÷5/32 24×(3/8 +1/4 ) ( 3/4+1/6 -3/24 )÷1/24
(1/4 - 1/9)×4×9 5/11 ÷9+6/11 ×1/9 42÷( 1/6÷2/9 )
三、 解方程
3/8X+1/4 = X- 1/7 X = 3/16 X-40%X=40
四、 填空
1.2/5 × 3/4○2/5 4/5÷3○4/5 1/2÷2/5 ○2/5 12×5/4 ○12 8/9÷2/5 ○8/9
12÷3/4 ○12×3/4 5/8 ÷ 5/2○ 5/8÷2/5 1÷5/12 ○12/5 ×1
2. 3/2的倒数是( )，10与( )互为倒数。
3.4个1/7 的和是( );3米的1/8 等于1米的( )( ) 。
4.1又 1/2 的倒数是( )，0.25的倒数是( )。
5.60的1/6 是( )，( )的8/9 是72。
6.一个数的倒数是7/12 ，这个数的5/6 是( )。
7.( )的倒数是它本身，( )没有倒数。
8.30里面有( )个 5/6 。
9.两个因数的积是28，一个因数是 7/12 ，求另一个因数，列式为( )
10.一个数的5/8 是4，这个数的 8/9 是( )。
11.( )的 3/4 是最小的两位数。
12.18的1/2 等于36的( )。
五、 判断题
1.0和1都没有倒数。 ( )
2.真分数的倒数一定大于1。 ( )
3.甲数的 1/3小于乙数的1/4 (甲、乙为非零自然数)，那么甲数一定小于乙数。 ( )
4.一个数除以假分数，商一定大于被除数。 ( )
1.填空。
(1)0.3里有3个()分之一，表示()分之()，用分数表示是()
(2)0.07里有7个()分之一，化成分数是()
(3)0.009里有9个()分之一，化成分数是()
(4)0.059里有59个()分之一，化成分数是()
2.将下面的小数化成分数，能约分的继续约分。
(1)0.7化成分数后是()
(2)0.05化成分数后是()
(3)0.39化成分数后是()
(4)4.75化成分数后是()
(5)0.18化成分数后是()
(6)0.25化成分数后是()
(7)0.125化成分数后是()
(8)0.2化成分数后是()
(9)0.75化成分数后是()
(10)0.956化成分数后是()
4.把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的，保留三位小数。)
(1)49/1000化成小数是()。
(2)3/25化成小数是()。
(3)7/40化成小数是()。
(4)5/8化成小数是()。
(5)2/9化成小数是()。
(6)1/50化成小数是()。
(7)43/20化成小数是()。
(8)75/84化成小数是()。
(9)330/66化成小数是()。
(10)564/69化成小数是()。
一、积累运用。
1、看拼音写词语。
jǐliánɡ chuáncànɡ dǎoɡào sōnɡchí tínɡpō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡǎnrǎn huáxiào yǔzhòu bǎo mǔ ànmó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、找出成语中用错的字，并改正过来。
繁花似绵( ) 再接再励( )
毫不松驰( ) 目不瑕接( )
杉杉有礼( ) 熟视无堵( )
3、我能把下列词语补充完整。
( )而一笑 花团紧( ) ( )( )交叉 ( )紫( )红
耐人寻( ) 应接不( ) ( )( )自如 手( )脚( )
4、我可以在下面句子中的括号里填入恰当的关联词语。
（1）．( )你想领略威尼斯独有的风光，( )一定要乘坐小艇去欣赏。
（2）．( )他们家养花，( )他们的花都养在阳台上，自己只能看到花的脊梁。
（3）．( )非洲大地上的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花，( )那里的花非常多。
（4）．非洲( )植物世界是彩色的，( )动物世界是彩色的。
5、我可以按照要求不改变句子的意思改写句子。
(1）、你这样养花难道不是给别人看的吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2）、变化是有的，但是美丽并没有改变。(改为反问句)
________________________________________________________________
(3）、天气非常寒冷。同学们还是非常认真地在操场上做早操。(把两句话合并为一句。
________________________________________________________________________________
6、按要求写一写。
(1)、写一则手表广告：________________________________________________
(2)、写一句挂在餐厅里的诗句：________________________________________________
(3)、写一句俄国诗人普希金的名言：________________________________________________
(4)、写一句印度诗人泰戈尔的名言：________________________________________________
7、结合课文内容填空。
(1）、《自己的花是让别人看的》一文，作者觉得德国人有一种________________________________的人生境界。
（2）、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像________________。船头和船艄向上翘起，像________________，行动轻快灵活，仿佛________________。
（3）、《威尼斯的小艇》第四自然段具体写了“船夫的驾驶技术特别好”，请你默写其中的一句：
________________________________________________________________________________。
二、阅读理解
(一)阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他()能平稳的穿过，()速度非常快，()能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
8、在选段的括号内填上恰当的关联词。
9、请在文中给下列词语找出近义词。
七手八脚——( ) 沉寂——( )
庄重——( ) 聚集——( )
10、填空。
第一自然段的中心句是________________________________________________，也可以用文中________________________________________________这个四字词来概括。这一段是按________________________________的结构方式写的。
11、用～～画出体现船夫“操作自如”的语句。
12、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________
13、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)阅读下面的短文，回答问题。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
14、在括号里选择恰当的词语，用“√”表示。
15、这段文字选自课文《 》，作者是我国当代作家 ________________。
16、“人人为我，我为人人”的意思是：________________________________
17、为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?
________________________________________________________________________________
(三)、阅读短文《海滨小城(节选)》回答问题18-20。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
18、短文是从________________和________________两个方面来描写美丽的海滨小城的。
19、仔细读第1自然段，再回答问题：
①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是________________。
②用“________________”画出具体写庭院特点的句子。
③“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音?请在它下面加点。
④第4句是个比喻句，把________________比作了“红云”。
A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云
⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是________________。
A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多 C、凤凰花颜色鲜艳，数量多 D、凤凰树下人很多
20、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。
①把这句话缩到最简：________________________________
②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点?________________。
A、数量多 B、颜色绿
C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞
三、习作天地。
这学期的学习已经接近尾声，你在这学期里一定遇到了一些难忘的事，比如生活上谁给你提供了帮助;什么事让你很感激;学习上有哪些收获等。选一件最让你难忘的事说出来，与大家分享，题目自拟，叙事条理清晰，语言流畅，字迹工整，字数在450字以上。