《向阳花开》教学设计

《向阳花开》教学设计

教学目标：

　　1、指导学生用欢快、活泼的声音演唱《向阳花开》。

　　2、通过学唱歌曲，培养学生对学校的热爱之情。

教学重、难点：

　　有感情地演唱《向阳花开》。

教学准备：

　　多媒体、电子琴、彩笔

课时安排：

　　一课时

教学过程：

一、组织教学

　　1 2 3 4 | 5 - |ｉ 5 0 |ｉ 5 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||

　　同学 们 好， 您好 您好 张老 师您 好。

二、谈话导入

　　孩子们，这是哪儿的风景？你熟悉吗？（多媒体出示校园风景组图）

　　对了，是我们的校园，它是传授我们知识的海洋，也是陪伴我们成长的摇篮，我们爱我们的学校。下面让我们共同来学习我们的校歌《向阳花开》。

三、新授

　　1、初听歌曲，感受歌曲的情绪（乐观、向上）

　　2、朗读歌词，体会歌曲的内涵。

　　3、复听歌曲。

　　4、跟琴逐句学唱歌曲。

　　5、歌曲处理

　　我们在书海里尽情徜徉这一句是弱起。

　　6、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。

　　7、分形式演唱。

四、诵读比赛

　　通过诵读，体会歌词的美，表达对学校的热爱之情。

五、小画家

　　孩子们，拿起手中的`画笔去装点一下我们美丽的校园。

六、小结

　　孩子们用动听的歌声唱出了对我们学校的热爱之情，愿你们都能成为有用的人，以回报自己的母校，报效国家！