风娃娃的心愿-教学设计

风娃娃的心愿-教学设计

目标

　　1. 理解“心愿”的含义，知道风对人们既有好处又有害处。

　　2.能用自己的话完整地来说一说故事中风娃娃做了什么事。

　　3.愿意和同伴交流分享自己

准备

　　1课件

　　2 故事录音

过程

1.谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　提问：小朋友们，你们知道心愿是什么意思么？你有心愿么？你的心愿是什么？

　　——心愿就是心里的愿望，每个小朋友的愿望都不一样，有一位小朋友呀，它也有自己的愿望，我们一起来听一听，它的愿望是什么。

2.分段讲述故事，并提问

1.出示课件，讲述故事至“大家都不喜欢你了”并提问。

　　提问：

　　（1）风娃娃的心愿是什么？（集体回答）

　　（2）风娃娃去了哪些地方？做了什么事情？

　　（3）他做的事大家都喜欢么？他做的事哪些是大家喜欢的，哪些是大家不喜欢的.？为什么？

　　（4）请你们帮风娃娃想想办法，怎么做才能实现它做好事的心愿呢？

　　过渡：小朋友们都帮风娃娃出了很多主意，我们一起再来听听故事中发生了什么。

2.继续讲述故事至结尾

　　风娃娃知道自己闯了祸后，听了谁的话以后又变得让大家喜欢了？小朋友是怎么说的？风娃娃做了什么好事？

3.完整倾听故事录音，迁移到幼儿生活经验

　　你喜欢风娃娃么？为什么？风娃娃还能帮助我们做什么？

　　在你的印象中，风娃娃有没有做过你不喜欢的事情？

4 总结

　　风娃娃总是办好事，但有时办的事也会给我们的生活造成一些不便，你可以在课后继续和朋友分享，你的印象中，风娃娃还做过什么事情，使周围的事物发生了什么变化。